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ENEM - 2021 **TEXTO I** **TEXTO II** As máscarqas não foram feitas para serem usadas; elas se concentram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP17

Elaborar roteiros para a produção de vídeos variados (vlog, videoclipe, videominuto, documentário etc.), apresentações teatrais, narrativas multimídia e transmídia, podcasts, playlists comentadas etc., para ampliar as possibilidades de produção de sentidos e engajar-se em práticas autorais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2021 **TEXTO I** **TEXTO II** As máscarqas não foram feitas para serem usadas; elas se concentram apenas nas possibilidades antropomórficas dos recepientes plásticos descartados e, ao mesmo tempo, chamam a atenção para a quantidade de lixo que se acumula em quase todas as cidades ou aldeias africanas. FARTHINGS, S. Tudo sobre arte Romuald Hazoumé costuma dizer que sua obra apenas manda de volta ao oeste o refugode uma sociedade de consumo cada vez mais invasiva. A obra desse artista africano que vive no Benin denota o(a) Romuald Hazoumé costuma dizer que sua obra apenas manda de volta ao oeste o refugode uma sociedade de consumo cada vez mais invasiva. A obra desse artista africano que vive no Benin denota o(a)

  1. A) Empobrecimento do valor artístico pela combinação de diferentes matérias-primas.
  2. B) Reposicionamento estético de objetos por meio da mudança de função.
  3. C) Convite aos espectadores para interagir e completar obras inacabadas.
  4. D) Militância com temas da ecologia que marcam o continente africano.
  5. E) Realidade precária de suas condições de produção artística.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o foco da questão. O texto II fala de máscaras feitas com recipientes plásticos descartados, obra do artista beninense Romuald Hazoumé, que diz que sua obra devolve ao oeste o lixo de uma sociedade de consumo. A imagem (texto I) mostra as máscaras, mas você deve se apoiar no que o texto afirma sobre elas.
  2. Analise o que o texto diz sobre os materiais. Os recipientes plásticos descartados, que eram lixo, são transformados em máscaras com formas antropomórficas. O objeto que tinha uma função (acondicionar produtos, por exemplo) passa a ter outra, a de máscara artística.
  3. Relacione esse processo ao conceito pedido. Reposicionar esteticamente um objeto é dar-lhe um novo lugar e um novo sentido na arte, e isso ocorre pela mudança de função: o garrafão deixa de ser recipiente e passa a ser máscara. Essa é a alternativa B, que é o gabarito.
  4. Verifique as alternativas erradas. A) está errada porque a obra não empobrece o valor artístico; ao combinar materiais descartados, ela amplia o sentido estético. C) está errada porque não há convite para o público completar a obra, pois o texto fala de máscaras finalizadas. D) está errada porque a ecologia aparece como crítica ao consumo, mas o texto não trata de militância nem de temas que marquem todo o continente. E) está errada porque o texto não descreve precariedade das condições de produção; o foco está na transformação criativa do material.
  5. Conclusão. A obra reaproveita o descarte e muda sua função, o que sustenta a resposta B.

💡 Dica: Analise a obra do artista e suas críticas sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que misturar materiais diferentes (plástico descartado e máscara) desvaloriza a arte, quando o texto mostra justamente a valorização estética do lixo transformado.

Por que engana: Confundir reposicionamento estético com temas sociais ou ecológicos, interpretando literalmente o uso de materiais.

B Correta

A obra reposiciona esteticamente objetos plásticos descartados, mudando sua função original para arte.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a obra com uma proposta participativa, supondo que as máscaras são inacabadas e precisam que o espectador as complete.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno toma a crítica ao consumo e ao lixo como militância ambiental generalizada do continente africano, extrapolando o que o texto afirma sobre a obra de um artista específico.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa o uso de lixo como material à pobreza do artista e de seu contexto, ignorando que o texto destaca a criatividade na transformação do material.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

arte contemporânea africana

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · conceito de arte contemporânea

📚 Reveja

Revisar a relação entre arte e sociedade de consumo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir reposicionamento estético com temas sociais ou ecológicos, interpretando literalmente o uso de materiais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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