ENEM - 2020 Porque todos confessamos não se poder viver sem alguns escravos, que busquem a lenha e a água, e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2020 Porque todos confessamos não se poder viver sem alguns escravos, que busquem a lenha e a água, e façam cada dia o pão que se come, e outros serviços que não são possíveis poderem-se fazer pelos Irmãos Jesuítas, máxime sendo tão poucos, que seria necessário deixar as confissões e tudo mais. Parece-me que a Companhia de Jesus deve ter e adquirir escravos, justamente, por meios que as Constituições permitem, quando puder para nossos colégios e casas de meninos. LEITE, S. História da Companhia de Jesus no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. 1938 (adaptado). O texto explicita premissas da expansão ultramarina portuguesa ao buscar justificar a O texto explicita premissas da expansão ultramarina portuguesa ao buscar justificar a
- A) Propagação do ideário cristão.
- B) Valorização do trabalho braçal.
- C) Adoção do cativeiro na Colônia.
- D) Adesão ao ascetismo contemplativo.
- E) Alfabetização dos indígenas nas Missões.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto é um trecho de uma carta do padre jesuíta Leite, que discute se a Companhia de Jesus pode possuir escravos para realizar tarefas como buscar lenha e água e fazer o pão, já que os jesuítas eram poucos e precisavam se dedicar às confissões e à catequese. Passo 2: O autor afirma que a Companhia deve adquirir escravos por meios permitidos pelas Constituições, o que mostra a justificativa do cativeiro como base do trabalho na Colônia. Passo 3: Essa defesa do trabalho escravizado, de africanos e indígenas, é uma premissa da expansão ultramarina portuguesa, que se apoiava na mão de obra cativa para sustentar a economia colonial. Passo 4: Logo, a alternativa correta é a C, adoção do cativeiro na Colônia. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a propagação do cristianismo aparece no texto apenas como a atividade dos jesuítas, e não como o que o texto busca justificar. A alternativa B está errada, pois o texto não valoriza o trabalho braçal, mas o delega aos escravos. A alternativa D está errada, porque o texto trata de tarefas práticas e não de contemplação ascética. A alternativa E está errada, pois a alfabetização dos indígenas nas Missões não é mencionada no trecho. Passo 6: O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Analise as premissas apresentadas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que, por se tratar de um texto de jesuítas, o tema central é a propagação da fé cristã. Confunde a atividade religiosa da Companhia com a justificativa que o texto de fato defende.
O aluno pode interpretar que o texto exalta o trabalho manual por ser necessário à vida cotidiana. Na verdade, o texto delega essas tarefas a escravos, o que não é valorização do trabalho braçal feito pelo próprio grupo.
Está correta, pois o texto justifica a adoção do cativeiro na Colônia para atender às necessidades dos Jesuítas.
O aluno pode associar a Companhia de Jesus à vida religiosa e ascética e supor que o texto defende a contemplação. O trecho, porém, trata de necessidades práticas e do uso de escravos, não de isolamento contemplativo.
O aluno pode lembrar que as Missões jesuíticas tinham atividades educativas e supor que o trecho trata da alfabetização indígena. O texto, porém, não menciona ensino nem alfabetização.
Por que engana: Confundir motivos religiosos com aspectos econômicos ou sociais da colonização portuguesa.
Raio-X da questão
expansão ultramarina portuguesa
avaliacao
expansao ultramarina portuguesa · colonialismo europeu
Revisar os fatores da expansão marítima e comercial de Portugal.
Confundir motivos religiosos com aspectos econômicos ou sociais da colonização portuguesa.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
Questões parecidas com resolução
- ENEM - 2014 O índio era o único elemento então disponível para ajudar o colonizador como agricultor, pescador, guia…
- Leia o texto que um missionário dominicano escreveu aos reis da Espanha em 1565. Todas as guerras que chamamos de…
- ENEM - 2018 E pois que em outra cousa nesta parte me não posso vingar do demônio, admoesto da parte da cruz de Cristo…
- — Recebi do Conselho Ultramarino uma carta régia ordenando que sejam criados aldeamentos indígenas destinados à…
- Pergunta retórica: “Como justificar a necessidade de civilizar povos que vivem em plena liberdade na mata?” Em carta…
- Registros de um escriba indígena do século XVI apontam: “Somos obrigados a trabalhar nas plantações dos colonos…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
