ENEM - 2012 Picasso, P. **Les Demoiselles d’Avignon**. Nova York, 1907. ARGAN, G. C. **Arte moderna**: do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2012 Picasso, P. **Les Demoiselles d’Avignon**. Nova York, 1907. ARGAN, G. C. **Arte moderna**: do Iluminismo aos movimentos contemporâneos. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. O quadro Les Demoiselles d’Avignon (1907), de Pablo Picasso, representa o rompimento com a estética clássica e a revolução da arte no início do século XX. Essa nova tendência se caracteriza pela O quadro Les Demoiselles d’Avignon (1907), de Pablo Picasso, representa o rompimento com a estética clássica e a revolução da arte no início do século XX. Essa nova tendência se caracteriza pela
- A) Pintura de modelos em planos irregulares.
- B) Mulher como temática central da obra.
- C) Cena representada por vários modelos.
- D) Oposição entre tons claros e escuros.
- E) Nudez explorada como objeto de arte.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que o quadro Les Demoiselles d'Avignon (1907) rompe com a estética clássica, que buscava proporção, perspectiva única e volumes bem definidos. Passo 2: A pergunta pede a característica dessa nova tendência. Na obra, as figuras são decompostas em planos geométricos irregulares e angulosos, com múltiplos pontos de vista combinados na mesma superfície. Essa fragmentação é a base do cubismo. Passo 3: Por isso a alternativa A, pintura de modelos em planos irregulares, é a correta. Passo 4: A alternativa B está errada porque a temática da mulher, por si só, não define uma ruptura estética; o tema poderia aparecer em qualquer período. Passo 5: A alternativa C está errada porque ter vários modelos na cena não é a inovação formal da obra; a questão trata do modo de representar, não do número de figuras. Passo 6: A alternativa D está errada porque o contraste entre claro e escuro (claro-escuro) é um recurso já valorizado na pintura clássica, como em Caravaggio e Rembrandt, portanto não caracteriza a ruptura. Passo 7: A alternativa E está errada porque a nudez é um tema tradicional da arte clássica, presente desde a Antiguidade, e não uma novidade do início do século XX. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está coerente com a análise, pois a fragmentação em planos irregulares é a marca da nova tendência.
💡 Dica: Identifique as características da nova tendência artística mencionada.
Alternativa por alternativa
Correta, pois a obra apresenta formas e figuras em planos irregulares, rompendo com a perspectiva tradicional.
O aluno pensa que a novidade da obra está no assunto retratado, isto é, em mulheres como tema central. Assim, confunde o que é representado com o modo como é representado.
O aluno associa a ruptura modernista à quantidade de figuras na cena, supondo que a multiplicidade de modelos seja o que inova. Não percebe que a inovação está na forma de construir as figuras.
O aluno acredita que o contraste entre tons claros e escuros é a inovação da obra. Esse recurso, porém, já era usado por mestres do Barroco e do Renascimento.
O aluno entende que tratar a nudez como objeto de arte seria uma novidade do início do século XX. Na verdade, o nu é um tema tradicional da arte clássica, então não serve como marca da ruptura.
Por que engana: Confundir a caracteristica principal do cubismo com temas ou tecnicas comuns em outras correntes artisticas.
Raio-X da questão
arte moderna
avaliacao
arte moderna e cubismo · caracteristicas da pintura
Revisar as características da arte moderna e suas principais obras.
Confundir a caracteristica principal do cubismo com temas ou tecnicas comuns em outras correntes artisticas.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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