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ENEM - 2011 É difícil encontrar um texto sobre a Proclamação da República no Brasil que não cite a afirmação…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2011 É difícil encontrar um texto sobre a Proclamação da República no Brasil que não cite a afirmação de Aristides Lobo, no Diário Popular de São Paulo, de que “o povo assistiu àquilo bestializado”. Essa versão foi relida pelos enaltecedores da Revolução de 1930, que não descuidaram da forma republicana, mas realçaram a exclusão social, o militarismo e o estrangeirismo da fórmula implantada em 1889. Isto porque o Brasil brasileiro teria nascido em 1930 MELLO, M. T. C. A república consentida: cultura democrática e científica no final do Império. Rio de Janeiro: FGV, 2007 (adaptado). O texto defende que a consolidação de uma determinada memória sobre a Proclamação da República no Brasil teve, na Revolução de 1930, um de seus momentos mais importantes. Os defensores da Revolução de 1930 procuraram construir uma visão negativa para os eventos de 1889, porque esta era uma maneira de O texto defende que a consolidação de uma determinada memória sobre a Proclamação da República no Brasil teve, na Revolução de 1930, um de seus momentos mais importantes. Os defensores da Revolução de 1930 procuraram construir uma visão negativa para os eventos de 1889, porque esta era uma maneira de

  1. A) Valorizar as propostas políticas democráticas e liberais vitoriosas.
  2. B) Resgatar simbolicamente as figuras políticas ligadas à Monarquia.
  3. C) Criticar a política educacional adotada durante a República Velha.
  4. D) Legitimar a ordem política inaugurada com a chegada desse grupo ao poder.
  5. E) Destacar a ampla participação popular obtida no processo da Proclamação.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que a memória negativa sobre a Proclamação da República (1889) foi consolidada pelos defensores da Revolução de 1930, que destacaram a exclusão social, o militarismo e o estrangeirismo do regime de 1889. Passo 2: A frase final, 'o Brasil brasileiro teria nascido em 1930', mostra o objetivo dessa construção: apresentar 1930 como o marco de um Brasil novo e legítimo, em oposição ao que existia antes. Passo 3: Criticar 1889 era, portanto, uma forma de legitimar o novo grupo que chegou ao poder em 1930 e a ordem política que ele inaugurou. Passo 4: Por isso a alternativa D está correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada porque o texto não associa 1930 à valorização de propostas democráticas e liberais; a crítica recai justamente sobre a fórmula de 1889. Passo 6: A alternativa B está errada porque o texto não fala em resgatar figuras monárquicas; ele trata da defesa da forma republicana com outro sentido. Passo 7: A alternativa C está errada porque o texto cita exclusão social, militarismo e estrangeirismo, e não discute política educacional. Passo 8: A alternativa E está errada porque o texto critica a Proclamação como evento sem participação popular, o que é o oposto de destacar a ampla participação do povo.

💡 Dica: Analise a relação entre os eventos de 1889 e 1930.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que, ao criticar 1889, os revolucionários de 1930 estavam exaltando ideais democráticos e liberais, invertendo o alvo da crítica.

Por que engana: Confundir a intencao politica da Revolucao de 1930 com a valorizacao da monarquia ou criticas a aspectos educacionais, nao percebendo a busca por legitimacao do novo regime.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter supuesto que desqualificar 1889 implicaria resgatar políticos monárquicos, quando o texto trata apenas de desvalorizar o regime republicano anterior a 1930.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a crítica do texto a problemas educacionais da República Velha, sem perceber que o texto menciona apenas exclusão social, militarismo e estrangeirismo.

D Correta

A alternativa correta, pois a Revolução de 1930 buscou legitimar a nova ordem política e criticar a Proclamação de 1889.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que a Proclamação foi um movimento popular amplo, por senso comum sobre a ideia de mobilização do povo, ignorando a citação de que o povo assistiu bestializado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

memória histórica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

memoria historica · contexto historico da republica

📚 Reveja

Revisar os eventos da Proclamação da República e a Revolução de 1930.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a intencao politica da Revolucao de 1930 com a valorizacao da monarquia ou criticas a aspectos educacionais, nao percebendo a busca por legitimacao do novo regime.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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