Como utilizar um tambor em uma apresentação musical?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como utilizar um tambor em uma apresentação musical?
- A) Marcar ritmos
- B) Fazer silêncio
- C) Falar
- D) Cantar
- E) Ler
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como se utiliza um tambor em uma apresentação musical. O tambor é um instrumento de percussão, cuja função básica é produzir sons de altura indefinida, sobretudo para marcar ritmos, pulsação e acentos da música. Passo 2: Dentre as opções, a que descreve a função musical do tambor é a A, marcar ritmos, pois é exatamente isso que o instrumento faz ao ser tocado com baquetas ou com as mãos, estruturando o pulso e o compasso para os demais músicos. Passo 3: A alternativa B, fazer silêncio, está errada porque o tambor é um instrumento de produção sonora; o silêncio é apenas a ausência de som, e não uma forma de usar o instrumento. Passo 4: A alternativa C, falar, está errada porque o tambor não tem função de fala; a fala é uma atividade vocal humana, não um recurso de instrumento musical. Passo 5: A alternativa D, cantar, está errada porque cantar é emitir melodia e letra com a voz, e o tambor não produz canto. Passo 6: A alternativa E, ler, está errada porque ler é uma ação de leitura de texto ou partitura, e não um uso do instrumento em si. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois marcar ritmos é a utilização musical característica do tambor em uma apresentação.
💡 Dica: Pense em como o tambor pode ser usado para criar ritmos.
Alternativa por alternativa
O tambor é ótimo para marcar ritmos.
O aluno pode ter pensado que, em certos momentos da música, o tambor deve ficar calado, confundindo a pausa musical com a função principal do instrumento.
Por que engana: Confundir o uso do tambor com atividades que não envolvem produção de som, como falar ou ler.
O aluno pode ter associado o tambor a algum uso comunicativo ou de fala, como em tambores de comunicação, sem perceber que a questão trata de uso musical em apresentação.
O aluno pode ter entendido que, por ser um instrumento usado em apresentações, ele deveria acompanhar o canto diretamente, confundindo acompanhamento com a ação de cantar.
O aluno pode ter imaginado que o músico precisa ler uma partitura para tocar o tambor, tomando a leitura musical como uso do próprio instrumento.
Raio-X da questão
uso do tambor
fixacao
ritmo musical básico · uso de instrumentos musicais
Revisar as técnicas de uso de instrumentos musicais.
Confundir o uso do tambor com atividades que não envolvem produção de som, como falar ou ler.
tomada_decisao
cotidiano
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