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No parquinho, como as crianças podem ajudar umas às outras?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO06

Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No parquinho, como as crianças podem ajudar umas às outras?

  1. A) Devem ignorar as dificuldades dos amigos.
  2. B) Elas podem auxiliar na escalada.
  3. C) Não devem se comunicar.
  4. D) É melhor não se envolver.
  5. E) Devem brincar separadas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede como as crianças podem ajudar umas às outras no parquinho, ou seja, uma atitude de cooperação e apoio entre colegas durante as brincadeiras.
  2. Analisando as alternativas, a que descreve uma ajuda concreta e positiva é a B, 'Elas podem auxiliar na escalada', pois apoiar um colega que tem dificuldade para subir em um brinquedo é uma forma real de ajuda.
  3. A alternativa A está errada porque ignorar as dificuldades dos amigos é justamente o oposto de ajudar.
  4. A alternativa C está errada porque não se comunicar impede qualquer tipo de colaboração e combinação de brincadeiras.
  5. A alternativa D está errada porque não se envolver significa deixar de ajudar, contrariando a ideia de cooperação.
  6. A alternativa E está errada porque brincar separadas elimina a convivência e a possibilidade de ajuda mútua.
  7. Conclusão: a alternativa correta é a B, que é também o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em ações simples que as crianças podem fazer juntas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado 'ajudar' como ser indiferente ou tolerante, achando que respeitar o colega é não intervir em suas dificuldades.

Por que engana: As crianças podem confundir a ideia de ajudar com a de ignorar as dificuldades dos amigos, optando por não se envolver.

B Correta

Ajudar na escalada promove segurança.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado brincadeira segura a silêncio e isolamento, imaginando que não conversar evita conflitos entre crianças.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que não interferir nas brincadeiras dos outros é a postura mais prudente, sem perceber que a questão pede justamente envolvimento e ajuda.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que brincar separado evita acidentes e discussões, confundindo segurança com ausência de convivência e cooperação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

ajuda mútua

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

ajuda mútua · interação social

📚 Reveja

Revisar como as crianças interagem e colaboram em atividades.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem confundir a ideia de ajudar com a de ignorar as dificuldades dos amigos, optando por não se envolver.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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