Identifique uma conquista pessoal que pode ser valorizada.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma conquista pessoal que pode ser valorizada.
- A) Aprender a andar de bicicleta
- B) Fazer sempre o que os outros fazem
- C) Evitar desafios
- D) Desconsiderar meus esforços
- E) Nunca celebrar minhas vitórias
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma conquista pessoal que pode ser valorizada, ou seja, uma realização positiva do próprio indivíduo que merece reconhecimento.
- Analisando as alternativas, a opção A, aprender a andar de bicicleta, descreve uma conquista pessoal concreta: uma habilidade adquirida com esforço, prática e superação de medo ou dificuldade, e que merece ser reconhecida.
- As demais alternativas não descrevem conquistas valorizáveis. A alternativa B, fazer sempre o que os outros fazem, indica abdicação da própria identidade e não é uma conquista. A alternativa C, evitar desafios, é o oposto do crescimento pessoal. A alternativa D, desconsiderar meus esforços, é uma atitude negativa em relação a si mesmo, que vai contra a valorização. A alternativa E, nunca celebrar minhas vitórias, também é negativa, pois impede o reconhecimento das próprias realizações.
- Conclusão: a alternativa A é a única que apresenta uma conquista pessoal positiva e valorizável, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em algo que você aprendeu ou melhorou recentemente.
Alternativa por alternativa
Andar de bicicleta é uma conquista significativa.
O aluno pode ter confundido 'conquista' com conformidade social, imaginando que seguir o grupo é uma forma de sucesso ou de pertencimento valorizável.
Por que engana: O aluno pode confundir conquistas pessoais com comportamentos que desvalorizam a si mesmo, como evitar desafios ou desconsiderar esforços.
O aluno pode ter associado evitar desafios a prudência ou segurança, sem perceber que a conquista pessoal exige enfrentar dificuldades e superá-las.
O aluno pode ter lido a expressão 'desconsiderar' sem atenção ao sentido, ou pensado que ser humilde significa minimizar o próprio esforço, o que contraria a ideia de valorização pessoal.
O aluno pode ter interpretado a modéstia como virtude absoluta, acreditando que não celebrar vitórias seja um comportamento desejável, quando na verdade isso anula o reconhecimento das conquistas.
Raio-X da questão
valorização pessoal
fixacao
valorização pessoal · autoestima
Reflita sobre suas conquistas e como elas são importantes.
O aluno pode confundir conquistas pessoais com comportamentos que desvalorizam a si mesmo, como evitar desafios ou desconsiderar esforços.
cidadania_etica
autoconhecimento
cotidiano
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