Como podemos ajudar a cuidar de um animal na escola?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como podemos ajudar a cuidar de um animal na escola?
- A) Dividir a tarefa de alimentar
- B) Deixar o animal sem comida
- C) Ignorar o animal no intervalo
- D) Fazer barulho perto do animal
- E) Cuidar apenas de um animal
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber qual atitude ajuda a cuidar de um animal que está na escola.
- Pense no que significa cuidar de um animal: garantir alimento, água, higiene, segurança e bem-estar. Uma atitude que contribui para isso é a correta.
- A alternativa A, dividir a tarefa de alimentar, é a resposta correta. Quando várias pessoas se revezam na alimentação, o animal não fica sem comida e a responsabilidade se distribui entre os alunos.
- A alternativa B está errada porque deixar o animal sem comida prejudica sua saúde.
- A alternativa C está errada porque ignorar o animal no intervalo significa abandoná-lo, o que é oposto ao cuidado.
- A alternativa D está errada porque fazer barulho perto do animal causa estresse e pode assustá-lo.
- A alternativa E está errada porque cuidar apenas de um animal não ajuda no cuidado coletivo e a expressão restringe a ação sem trazer benefício ao animal; a ideia de ajudar exige participação e divisão de tarefas.
- O gabarito oficial A está correto, pois a divisão de tarefas é a forma de cooperação mais adequada para cuidar de um animal na escola.
💡 Dica: Pense em ações simples que você pode realizar.
Alternativa por alternativa
Trabalhar em grupo facilita o cuidado.
O aluno pode ter interpretado a pergunta de forma invertida, achando que deixar o animal sem alimento seria uma forma de controle ou de regra. Ele não percebeu que a palavra ajudar indica uma ação de cuidado.
O aluno pode ter pensado que o animal não precisa de atenção durante o intervalo, como se fosse um objeto. Essa ideia desconsidera que animais precisam de cuidado constante.
O aluno pode ter imaginado que barulho é uma forma de brincar ou interagir com o animal. Não percebeu que sons fortes geram estresse e medo.
O aluno pode ter confundido cuidado individual com cuidado coletivo, achando que focar em um único animal seria suficiente. A questão pede uma ação de ajuda que envolva divisão de responsabilidades.
Por que engana: Escolher ações que demonstram descuido ou desrespeito com o animal, como ignorar ou fazer barulho.
Raio-X da questão
cuidado com animais
fixacao
responsabilidade com animais · noções básicas de cuidado
Revisar as responsabilidades no cuidado de animais.
Escolher ações que demonstram descuido ou desrespeito com o animal, como ignorar ou fazer barulho.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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