Identifique uma situação em que podemos ajudar a cuidar de animais na escola.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma situação em que podemos ajudar a cuidar de animais na escola.
- A) Deixar o animal sozinho na sala
- B) Dividir as tarefas de alimentação
- C) Não dar água ao animal
- D) Fazer de conta que o animal não existe
- E) Falar sobre o animal sem cuidar
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma situação em que podemos ajudar a cuidar de animais na escola, ou seja, uma atitude de cuidado e responsabilidade com os seres vivos.
- Analisando as alternativas, a atitude que de fato ajuda no cuidado é a B, dividir as tarefas de alimentação. Quando os alunos se organizam em turnos ou escalas para alimentar o animal, ninguém fica sem comida e todos participam do cuidado.
- As outras alternativas descrevem situações que prejudicam ou ignoram o animal. A alternativa A está errada porque deixar o animal sozinho na sala pode deixá-lo sem supervisão, sem companhia e sem os cuidados necessários. A alternativa C está errada porque não dar água ao animal coloca sua saúde em risco. A alternativa D está errada porque fingir que o animal não existe é uma forma de abandono. A alternativa E está errada porque falar sobre o animal sem cuidar dele apenas fala de cuidado, sem praticá-lo.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, pois é a única que representa uma ação concreta e positiva de cuidado com o animal, em conformidade com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atividades simples que envolvam cuidados com animais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que deixar o animal sozinho em sala é uma forma de respeitar sua tranquilidade, sem perceber que o animal precisa de atenção, alimentação e supervisão.
Dividir tarefas ajuda a aprender juntos.
O aluno pode ter lido a palavra 'não' de forma distraída ou confundido a ação negativa com uma ação de cuidado, achando que é um controle de consumo de água.
O aluno pode interpretar que ignorar o animal evita conflitos ou preocupações, sem entender que ignorar o animal é uma forma de abandono.
O aluno pode confundir falar sobre cuidados com praticar o cuidado, achando que a conversa já é uma ajuda concreta ao animal.
Por que engana: Escolher alternativas que indicam negligência ou indiferença em relação ao cuidado dos animais, como ignorar ou deixar de alimentar.
Raio-X da questão
cuidado com animais
fixacao
cuidado com animais · responsabilidade social
Revisar formas de cuidar de animais em ambientes escolares.
Escolher alternativas que indicam negligência ou indiferença em relação ao cuidado dos animais, como ignorar ou deixar de alimentar.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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