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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03ET04Fácil⏱ curto

Após brincar em um campo, registre quantos passos você deu, utilizando números ou desenhos.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET04

Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após brincar em um campo, registre quantos passos você deu, utilizando números ou desenhos.

  1. A) Contar apenas os passos que você deu correndo.
  2. B) Registrar a quantidade total de passos dados.
  3. C) Falar sobre a distância que andou.
  4. D) Desenhar apenas os passos dados em linha reta.
  5. E) Contar apenas os passos que você deu de volta.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede que a criança registre quantos passos deu depois de brincar em um campo, usando números ou desenhos. A tarefa é, portanto, de registro de uma contagem completa.
  2. A alternativa B diz 'Registrar a quantidade total de passos dados', que corresponde exatamente ao que foi pedido: o total de passos, sem restrições.
  3. A alternativa A está errada porque limita a contagem aos passos dados correndo, deixando de fora os demais passos.
  4. A alternativa C está errada porque fala em distância percorrida, e não em quantidade de passos, além de não registrar com números ou desenhos.
  5. A alternativa D está errada porque restringe o registro aos passos em linha reta, o que exclui os demais passos dados na brincadeira.
  6. A alternativa E está errada porque conta apenas os passos de volta, deixando de lado o total.
  7. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Conte os passos e registre de forma que você preferir.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que só deveria registrar uma parte da brincadeira, a parte em que houve corrida, como se fosse o movimento mais importante.

Por que engana: Contar apenas uma parte dos passos ou focar em aspectos irrelevantes como a direcao ou tipo de passo, em vez de registrar o total.

B Correta

Essa alternativa promove a contagem total.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu a contagem de passos com a medida de distância, achando que falar sobre quanto andou responde ao pedido de registrar a quantidade de passos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acreditou que só os passos em linha reta precisam ser registrados, ignorando os demais movimentos feitos durante a brincadeira.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a instrução como se fosse preciso registrar somente o caminho de volta, deixando de lado os passos dados na ida.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

contagem de passos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

contagem de objetos · representacao numerica simples

📚 Reveja

Revisar a contagem e representação numérica.

⚠️ Erro mais comum

Contar apenas uma parte dos passos ou focar em aspectos irrelevantes como a direcao ou tipo de passo, em vez de registrar o total.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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