Após brincar em um campo, registre quantos passos você deu, utilizando números ou desenhos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após brincar em um campo, registre quantos passos você deu, utilizando números ou desenhos.
- A) Contar apenas os passos que você deu correndo.
- B) Registrar a quantidade total de passos dados.
- C) Falar sobre a distância que andou.
- D) Desenhar apenas os passos dados em linha reta.
- E) Contar apenas os passos que você deu de volta.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que a criança registre quantos passos deu depois de brincar em um campo, usando números ou desenhos. A tarefa é, portanto, de registro de uma contagem completa.
- A alternativa B diz 'Registrar a quantidade total de passos dados', que corresponde exatamente ao que foi pedido: o total de passos, sem restrições.
- A alternativa A está errada porque limita a contagem aos passos dados correndo, deixando de fora os demais passos.
- A alternativa C está errada porque fala em distância percorrida, e não em quantidade de passos, além de não registrar com números ou desenhos.
- A alternativa D está errada porque restringe o registro aos passos em linha reta, o que exclui os demais passos dados na brincadeira.
- A alternativa E está errada porque conta apenas os passos de volta, deixando de lado o total.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Conte os passos e registre de forma que você preferir.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que só deveria registrar uma parte da brincadeira, a parte em que houve corrida, como se fosse o movimento mais importante.
Por que engana: Contar apenas uma parte dos passos ou focar em aspectos irrelevantes como a direcao ou tipo de passo, em vez de registrar o total.
Essa alternativa promove a contagem total.
O aluno confundiu a contagem de passos com a medida de distância, achando que falar sobre quanto andou responde ao pedido de registrar a quantidade de passos.
O aluno acreditou que só os passos em linha reta precisam ser registrados, ignorando os demais movimentos feitos durante a brincadeira.
O aluno leu a instrução como se fosse preciso registrar somente o caminho de volta, deixando de lado os passos dados na ida.
Raio-X da questão
contagem de passos
fixacao
contagem de objetos · representacao numerica simples
Revisar a contagem e representação numérica.
Contar apenas uma parte dos passos ou focar em aspectos irrelevantes como a direcao ou tipo de passo, em vez de registrar o total.
tomada_decisao
cotidiano
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