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Durante a aula, a professora pediu para as crianças ficarem em pé e depois se sentarem. Qual a ordem dos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET04

Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a aula, a professora pediu para as crianças ficarem em pé e depois se sentarem. Qual a ordem dos movimentos?

  1. A) Se sentar e depois ficar em pé.
  2. B) Ficar em pé e depois se sentar.
  3. C) Ficar em pé, sentar e levantar novamente.
  4. D) Sentar primeiro e depois ficar em pé.
  5. E) Ficar em pé e não se sentar.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A professora pediu duas ações, nesta ordem: primeiro ficar em pé e depois se sentar.
  2. A pergunta quer saber a ordem dos movimentos, ou seja, qual ação vem antes e qual vem depois. O texto já informa essa sequência pela expressão 'depois se sentarem'.
  3. A alternativa B diz exatamente isso: ficar em pé e depois se sentar. Ela corresponde à sequência descrita no enunciado.
  4. Por que as outras estão erradas: A inverte a ordem, pois apresenta sentar antes de ficar em pé; C acrescenta um movimento que não foi pedido, levantar novamente; D também inverte a ordem, colocando sentar primeiro; E troca o segundo movimento por não se sentar, contrariando o pedido.
  5. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe a sequência dos movimentos solicitados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a ordem de forma invertida, achando que o 'depois' se refere à ação de se sentar como primeiro movimento, ou ter se confundido com a sequência de sair de uma cadeira.

B Correta

Essa é a ordem correta dos movimentos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter acrescentado um terceiro movimento que não aparece no enunciado, imaginando uma situação de levantar e sentar repetidamente, o que foge do que a professora pediu.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter invertido a sequência das ações, supondo que sentar vem antes de ficar em pé, talvez por pensar em uma pessoa que se senta primeiro ao chegar à sala.

Por que engana: Confundir a sequencia dos movimentos, invertendo a ordem de ficar em pé e sentar.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter entendido a expressão 'depois se sentarem' como uma negação, ou ter lido 'não' em algum ponto e confundido o segundo movimento com a ausência dele.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

ordem dos movimentos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

ordem dos movimentos simples · compreensao de comandos orais

📚 Reveja

Revisar a sequência de ações em atividades físicas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a sequencia dos movimentos, invertendo a ordem de ficar em pé e sentar.

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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