Em uma escola brasileira, estudantes organizaram uma mostra sobre modos de viver presentes no país. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma escola brasileira, estudantes organizaram uma mostra sobre modos de viver presentes no país. A professora explicou que a diversidade cultural aparece quando diferentes grupos expressam seus costumes, valores e formas de celebrar, sem que uma prática seja considerada superior às outras. Durante o planejamento, cada grupo propôs uma atividade para a mostra. Com base no texto, qual proposta permite identificar mais diretamente a diversidade cultural?
- A) Apresentação de uma celebração tradicional de uma região
- B) Organização de uma competição de cálculos entre as turmas
- C) Escolha de uma mesma canção para todos os grupos
- D) Pesquisa sobre a preferência musical de um estudante
- E) Comparação de celebrações tradicionais de diferentes regiões
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto define diversidade cultural como a expressão de diferentes grupos, com seus costumes, valores e formas de celebrar, sem que uma prática seja considerada superior às outras. Assim, a proposta que mostra diretamente essa diversidade é a que coloca lado a lado manifestações culturais diferentes. Passo 2: A alternativa E compara celebrações tradicionais de diferentes regiões, então evidencia várias formas de celebrar e permite perceber que nenhuma é superior às outras. Ela é a resposta correta. Passo 3: A alternativa A apresenta apenas uma celebração de uma região. Mostra um costume, mas não permite perceber a variedade entre grupos, por isso é insuficiente para identificar a diversidade. Passo 4: A alternativa B trata de uma competição de cálculos, que é uma atividade de matemática e não expressa costumes, valores ou celebrações. Passo 5: A alternativa C impõe a mesma canção a todos os grupos, o que apaga as diferenças culturais em vez de revelá-las. Passo 6: A alternativa D foca na preferência musical de um único estudante, o que é uma escolha individual e não representa a diversidade cultural de grupos. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a comparação entre regiões é a proposta que torna a diversidade cultural mais direta de identificar.
💡 Dica: Pense em exemplos de práticas culturais diversas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que mostrar uma única celebração tradicional já basta para representar a diversidade cultural do país. Não percebe que a diversidade só aparece quando há contraste entre diferentes grupos.
O aluno associa a mostra a qualquer atividade escolar e não relaciona a proposta ao tema de costumes e celebrações. Pode ter lido a palavra competição sem considerar o foco cultural do texto.
O aluno pensa que a unidade, com todos os grupos usando a mesma canção, mostra a cultura do país. Não percebe que padronizar práticas elimina justamente a diferença entre os grupos.
O aluno confunde gosto pessoal com diversidade cultural e acha que a preferência de um indivíduo representa a cultura de um grupo. A questão trata de grupos, não de escolhas individuais.
A proposta evidencia a diversidade cultural porque coloca em relação celebrações de diferentes regiões, mostrando que existem variadas formas de expressar costumes e valores. Ela corresponde à ideia apresentada no texto de reconhecer diferentes práticas culturais sem estabelecer uma hierarquia entre elas.
Raio-X da questão
diversidade cultural
avaliacao
diversidade cultural · praticas culturais
Revisar exemplos de práticas culturais que representam diversidade.
Confundir práticas culturais específicas com atividades gerais ou acadêmicas, não reconhecendo a diversidade cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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