Em uma investigação sobre práticas de atendimento, uma equipe observou que uma imobiliária exigia documentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma investigação sobre práticas de atendimento, uma equipe observou que uma imobiliária exigia documentos adicionais apenas de pessoas negras e, em alguns casos, recusava apresentar imóveis a esses clientes. A justificativa apresentada pelos funcionários era baseada na aparência e na origem racial presumida das pessoas, e não em critérios objetivos de renda ou documentação. Com base no texto, qual situação caracteriza discriminação racial no cotidiano?
- A) Recusar o atendimento a uma pessoa por causa de sua deficiência.
- B) Recusar o atendimento a uma pessoa por causa de sua religião.
- C) Recusar o atendimento a uma pessoa por causa de sua origem racial.
- D) Recusar o atendimento a uma pessoa por causa de sua idade.
- E) Recusar o atendimento a uma pessoa por causa de seu gênero.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A imobiliária exigia documentos adicionais apenas de pessoas negras e recusava imóveis a elas, com justificativa baseada na aparência e na origem racial presumida, e não em critérios objetivos de renda ou documentação.
- Identifique o elemento central do caso. O tratamento diferenciado acontece por causa da raça ou origem racial presumida das pessoas, o que caracteriza discriminação racial.
- Procure, entre as alternativas, a situação que tem o mesmo critério de discriminação. A alternativa C fala em recusar atendimento por causa da origem racial, exatamente o que ocorreu na imobiliária. Portanto, a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras alternativas não caracterizam discriminação racial. A alternativa A trata de deficiência, que é outra forma de discriminação, mas não é racial. A alternativa B trata de religião, que é tema de intolerância religiosa e não de raça. A alternativa D trata de idade, que é discriminação etária. A alternativa E trata de gênero, que é discriminação de gênero ou sexual.
- Conclusão. Embora as demais situações também sejam formas de preconceito e possam ser ilegais, apenas a recusa motivada pela origem racial corresponde ao caso descrito no texto.
💡 Dica: Pense em situações do dia a dia que evidenciam discriminação racial.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado qualquer tratamento discriminatório à situação descrita, sem perceber que o texto trata especificamente de critério racial e não de deficiência.
Por que engana: Confundir discriminação racial com preferências pessoais ou outras formas de preconceito não relacionadas à raça.
O aluno pode ter entendido que qualquer forma de intolerância ou preconceito caracteriza discriminação racial, confundindo religião com raça.
A situação caracteriza discriminação racial porque impõe uma desvantagem no acesso a um serviço com base na origem racial presumida da pessoa. O tratamento não se fundamenta em critérios objetivos, mas em um julgamento racial que limita direitos e oportunidades.
O aluno pode ter generalizado o conceito de discriminação e marcado idade por achar que todo tratamento desigual é racial, sem focar no critério racial presente no texto.
O aluno pode ter pensado que a discriminação de gênero é a mais comum ou a mais evidente, desviando a atenção do critério racial descrito no enunciado.
Raio-X da questão
discriminação racial
diagnostico
conceito de racismo · direitos humanos básicos
Revisar conceitos de discriminação e suas manifestações sociais.
Confundir discriminação racial com preferências pessoais ou outras formas de preconceito não relacionadas à raça.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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