Analise como o preconceito pode afetar a convivência em uma escola.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como o preconceito pode afetar a convivência em uma escola.
- A) Promovendo a inclusão.
- B) Fomentando amizades entre todos.
- C) Gerando conflitos e exclusões.
- D) Facilitando a troca de ideias.
- E) Aumentando o respeito mútuo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede que se analise como o preconceito pode afetar a convivência escolar, ou seja, quais efeitos negativos ele tende a produzir nas relações entre os alunos.
- Resolvendo por conta própria, o preconceito consiste em juízos negativos sobre pessoas por causa de características como origem, cor, religião, aparência ou condição social. Quando isso ocorre na escola, tende a provocar discriminação, isolamento de colegas, apelidos ofensivos, brigas e clima de hostilidade.
- Portanto, a alternativa C, 'Gerando conflitos e exclusões', é a que descreve corretamente o efeito do preconceito sobre a convivência.
- A alternativa A está errada, pois a inclusão é justamente o oposto do preconceito e costuma ser combatida por ele.
- A alternativa B está errada, pois o preconceito tende a dificultar amizades, e não a fomentá-las entre todos.
- A alternativa D está errada, pois o preconceito restringe o diálogo e a troca de ideias, em vez de facilitá-la.
- A alternativa E está errada, pois o preconceito enfraquece o respeito mútuo, e não o aumenta.
- Comparando com o gabarito oficial (C), a resposta está de acordo com a análise feita.
💡 Dica: Considere exemplos de convivência escolar ao analisar o preconceito.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido 'inclusão' como algo que o preconceito favoreceria, confundindo a palavra com a ideia de integração forçada sem perceber que o preconceito age contra ela.
O aluno pode ter assumido que a convivência escolar, por natureza, gera amizades e que o preconceito seria neutro, sem perceber que o enunciado pede um efeito negativo.
Preconceito causa divisão e desarmonia.
O aluno pode ter imaginado que a diversidade de pessoas, por si só, estimula o diálogo, sem considerar que o preconceito bloqueia a comunicação entre os grupos.
O aluno pode ter associado o preconceito à ideia de conscientização sobre diferenças, concluindo erroneamente que ele aumentaria o respeito, quando na verdade o corrói.
Por que engana: Interpretar preconceito como algo positivo, confundindo seus efeitos negativos na convivência escolar.
Raio-X da questão
preconceito na escola
diagnostico
conceito de preconceito · convivencia escolar
Revisar os impactos do preconceito nas relações sociais.
Interpretar preconceito como algo positivo, confundindo seus efeitos negativos na convivência escolar.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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