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Sociologia2ª sérieBNCC EM13CHS202Média⏱ medio

Após a Segunda Guerra Mundial, o modelo fordista baseava-se na produção em massa de bens padronizados, com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após a Segunda Guerra Mundial, o modelo fordista baseava-se na produção em massa de bens padronizados, com grandes estoques e tarefas bastante especializadas. A partir da década de 1970, porém, as empresas passaram a enfrentar consumidores com demandas mais diversificadas, maior concorrência internacional e pressão para reduzir custos e desperdícios. Em resposta, difundiu-se o toyotismo, associado à produção flexível, à fabricação conforme a demanda, à redução de estoques e à busca contínua por qualidade e eficiência. Com base no texto, qual alternativa identifica fatores que contribuíram para a transição do fordismo para o toyotismo?

  1. A) Redução da concorrência, aumento dos lotes e concentração da produção padronizada.
  2. B) Diversificação da demanda, redução de estoques e busca de flexibilidade produtiva.
  3. C) Desvalorização da qualidade, especialização rígida e tolerância aos desperdícios produtivos.
  4. D) Diminuição da inovação, crescimento dos estoques e afastamento das exigências dos consumidores.
  5. E) Padronização da demanda, ampliação de estoques e manutenção da produção rígida.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O texto descreve o fordismo (produção em massa, padronização, grandes estoques, especialização) e, a partir da década de 1970, as mudanças que pressionaram as empresas: demandas mais diversificadas, maior concorrência internacional e pressão para reduzir custos e desperdícios.
  2. Identifique o que a pergunta pede. Ela quer os fatores que contribuíram para a transição do fordismo para o toyotismo, ou seja, o que motivou a mudança de modelo.
  3. Analise cada alternativa à luz do texto. A alternativa B menciona a diversificação da demanda, que o texto apresenta como um dos fatores de pressão; a redução de estoques e a busca de flexibilidade produtiva são justamente características do toyotismo, que surgiu como resposta a esse cenário. Por isso, B está correta, e o gabarito oficial coincide com essa análise.
  4. Verifique as demais. A: a concorrência aumentou, não reduziu, e o texto fala em concentração na produção padronizada, que é o fordismo, não a resposta a ele. C: o toyotismo valoriza a qualidade e combate desperdícios, então a alternativa inverte o sentido. D: os estoques crescentes são exatamente o que o toyotismo busca reduzir, e a demanda não se afastou das exigências dos consumidores. E: a demanda se diversificou, não se padronizou, e a produção rígida é a característica que foi superada.
  5. Conclusão. A alternativa B reúne corretamente um fator de pressão (diversificação da demanda) e a resposta produtiva (flexibilidade e redução de estoques) que caracteriza a transição.

💡 Dica: Liste os principais fatores de mudança entre os dois sistemas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que a concorrência diminuiu e que a produção padronizada em lotes grandes seria uma saída, confundindo o fordismo com o contexto de mudança.

B Correta

A diversificação dos padrões de consumo tornou menos adequada a produção fordista de bens padronizados em grandes quantidades. Ao mesmo tempo, a concorrência e a pressão por redução de custos estimularam práticas toyotistas, como a produção conforme a demanda, a diminuição dos estoques e a flexibilização dos processos produtivos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que o toyotismo dispensa a qualidade ou tolera desperdícios, quando na verdade ele busca contínua qualidade e eficiência.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que o crescimento dos estoques e o afastamento das exigências dos consumidores são fatores de mudança, ignorando que o texto aponta pressão por demanda diversificada e redução de estoques.

Por que engana: Confundir as caracteristicas do fordismo com as do toyotismo, especialmente sobre personalizacao e eficiencia.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido a padronização típica do fordismo com a nova realidade, supondo que a demanda se tornou padronizada e que a produção rígida foi mantida.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fordismo e toyotismo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fordismo e toyotismo · organizacao da producao industrial

📚 Reveja

Revisar as características do fordismo e do toyotismo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as caracteristicas do fordismo com as do toyotismo, especialmente sobre personalizacao e eficiencia.

🌎 Tema transversal

mundo_trabalho

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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