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Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS503Média⏱ curto

Em uma escola pública, estudantes que falam uma variedade regional são frequentemente ridicularizados por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS503

Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola pública, estudantes que falam uma variedade regional são frequentemente ridicularizados por colegas e professores. Embora não haja agressões físicas ou proibição formal de matrícula, suas formas de falar são tratadas como inferiores, e eles deixam de participar de debates e atividades para evitar constrangimentos. Com o tempo, essa prática passa a ser vista por parte da comunidade escolar como algo “normal” ou consequência da suposta falta de capacidade desses estudantes. Com base no texto, qual conceito sociológico identifica a forma de violência presente na desvalorização de uma identidade cultural por meio de práticas aparentemente normais e socialmente legitimadas?

  1. A) Violência física
  2. B) Violência psicológica
  3. C) Violência econômica
  4. D) Violência simbólica
  5. E) Violência política

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O texto descreve estudantes que sofrem ridicularização por falarem uma variedade regional, têm suas formas de falar tratadas como inferiores e passam a se afastar de debates. Não há agressão física nem proibição formal, e a prática acaba sendo vista como normal pela comunidade escolar.
  2. Identifique o elemento central. A violência descrita não se dá pela força nem pela ameaça direta, mas pela desvalorização de uma identidade cultural, que é naturalizada e legitimada socialmente. Esse é o traço definidor da violência simbólica, conceito de Pierre Bourdieu: a dominação exercida por meio de significados, valores e práticas aceitos como naturais, com a participação, muitas vezes inconsciente, de quem sofre.
  3. Analise as alternativas erradas. A) Violência física envolve agressão corporal, que o texto expressamente descarta. B) Violência psicológica trata do dano emocional direto, mas o texto foca na legitimação social da desvalorização, o que vai além do efeito individual. C) Violência econômica refere-se a controle ou prejuízo de recursos financeiros, o que não aparece no texto. E) Violência política diz respeito a disputas e exercício de poder institucional do Estado, não à desvalorização cultural cotidiana.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a D, violência simbólica, pois ela descreve precisamente a desvalorização cultural naturalizada e socialmente aceita apresentada no texto. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Pense nas diferentes formas de violência social.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa violência apenas a agressão física e, como o texto diz que não houve agressões físicas, conclui que não há violência, ignorando formas não corporais de dominação.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que violência psicológica é qualquer dano emocional e confunde o sofrimento individual com o mecanismo social de legitimação descrito no texto, que é coletivo e naturalizado.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno relaciona a desvalorização a desigualdades materiais ou de renda, mas o texto não menciona recursos financeiros, apenas a desvalorização da fala e da identidade cultural.

D Correta

A situação descreve violência simbólica porque uma forma de falar e uma identidade cultural são desvalorizadas por meio de julgamentos e práticas socialmente naturalizados. Essa violência não depende de agressão física direta: ela atua na produção e na legitimação de hierarquias culturais, levando os próprios estudantes a restringirem sua participação.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno interpreta a situação escolar como um problema de poder institucional e político, por envolver professores e a gestão da escola, sem perceber que o foco é a desvalorização cultural naturalizada.

Por que engana: Confundir violencia simbolica com violencia fisica ou psicologica, nao reconhecendo a exclusao social como forma de violencia simbolica.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

violência e exclusão social

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de violencia · tipos de violencia social

📚 Reveja

Revisar os conceitos de violência e exclusão social.

⚠️ Erro mais comum

Confundir violencia simbolica com violencia fisica ou psicologica, nao reconhecendo a exclusao social como forma de violencia simbolica.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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