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História3ª sérieBNCC EM13CHS201Média⏱ medio

No início do século XX, empresas norte-americanas buscaram aumentar a produtividade industrial. O taylorismo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS201

Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No início do século XX, empresas norte-americanas buscaram aumentar a produtividade industrial. O taylorismo propôs o estudo sistemático dos tempos e movimentos, a divisão das tarefas e o controle do trabalho para tornar cada operação mais eficiente. O fordismo incorporou esses princípios e os articulou à linha de montagem, à padronização dos produtos e à produção em grande escala. Essa organização permitiu fabricar bens semelhantes em grandes quantidades e reduzir o tempo de produção por unidade. Com base no texto, qual alternativa compara corretamente o taylorismo e o fordismo em relação à produção em massa?

  1. A) O fordismo reduz a escala produtiva, pois prioriza operações demoradas e bens feitos individualmente.
  2. B) O taylorismo racionaliza as tarefas, e o fordismo amplia essa lógica com a linha de montagem e a padronização.
  3. C) O taylorismo rejeita a divisão das tarefas, pois concentra todas as etapas nas mãos de cada trabalhador.
  4. D) O fordismo prioriza produtos variados, pois substitui a padronização por decisões individuais dos trabalhadores.
  5. E) O taylorismo e o fordismo são modelos idênticos, pois organizam a fábrica exatamente da mesma maneira.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que o taylorismo propôs o estudo dos tempos e movimentos, a divisão das tarefas e o controle do trabalho para tornar cada operação mais eficiente, ou seja, racionalizar as tarefas.
  2. O texto diz que o fordismo incorporou esses princípios e os articulou à linha de montagem, à padronização dos produtos e à produção em grande escala. Ou seja, o fordismo amplia a lógica taylorista, acrescentando a linha de montagem e a padronização voltadas à produção em massa.
  3. Logo, a alternativa B compara corretamente os dois modelos: o taylorismo racionaliza as tarefas e o fordismo amplia essa lógica com a linha de montagem e a padronização. Esta é a alternativa correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Está errada porque o texto afirma que a organização fordista permitiu fabricar bens em grandes quantidades, ou seja, ampliou a escala e não a reduziu.
  6. C) Está errada porque o taylorismo se baseia justamente na divisão das tarefas, e não na concentração de todas as etapas em um só trabalhador.
  7. D) Está errada porque o fordismo se apoia na padronização dos produtos, e não na substituição dela por decisões individuais.
  8. E) Está errada porque o texto mostra que o fordismo incorpora e amplia os princípios tayloristas, não que sejam modelos idênticos.

💡 Dica: Identifique as principais características de cada sistema antes de comparar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a produção fordista seria voltada a operações lentas e a bens feitos um a um, ignorando que o texto associa o fordismo à produção em grande escala.

B Correta

O texto diferencia os modelos sem separá-los completamente. O taylorismo concentra-se na organização científica do trabalho, na divisão das tarefas e no controle dos tempos e movimentos. O fordismo incorpora esses princípios e os combina com a linha de montagem, a padronização e a produção em grande escala. Portanto, o fordismo está associado a uma aplicação ampliada da racionalização taylorista na produção em massa.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o taylorismo eliminaria a divisão do trabalho, quando o texto afirma que a divisão das tarefas é um dos princípios centrais desse modelo.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a produção em massa valoriza a variedade e a autonomia individual do trabalhador, contrariando a padronização destacada no texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que, por o fordismo derivar do taylorismo, os dois modelos seriam iguais, sem perceber que o texto descreve uma ampliação e não uma identidade entre eles.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

fordismo e taylorismo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fordismo e taylorismo · producao em massa

📚 Reveja

Revisar os princípios do fordismo e do taylorismo na produção industrial.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as caracteristicas do fordismo e taylorismo, como acreditar que o fordismo nao valoriza a eficiencia ou que o taylorismo nao utiliza producao em massa.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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