No início do século XX, fábricas passaram a organizar a produção em linhas de montagem. Cada trabalhador…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No início do século XX, fábricas passaram a organizar a produção em linhas de montagem. Cada trabalhador realizava uma etapa específica e repetitiva, em ritmo definido pelas máquinas e pela esteira. Essa organização permitiu produzir muitos bens padronizados em menos tempo, mas também ampliou a supervisão e reduziu o controle dos trabalhadores sobre o conjunto do processo produtivo. Com base no texto, qual consequência social do fordismo está associada à experiência dos trabalhadores nas fábricas?
- A) Redução da autonomia e intensificação do controle sobre o trabalho.
- B) Eliminação da supervisão e do controle sobre os operários.
- C) Substituição do trabalho assalariado pela produção artesanal.
- D) Ampliação da autonomia e diversificação das tarefas profissionais.
- E) Diminuição da padronização e do volume de mercadorias produzidas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve a linha de montagem do início do século XX, em que cada trabalhador executava uma etapa específica e repetitiva, com ritmo imposto pelas máquinas e pela esteira.
- Identifique o que o texto diz sobre a experiência do trabalhador. Ele afirma que a organização 'ampliou a supervisão e reduziu o controle dos trabalhadores sobre o conjunto do processo produtivo'. Ou seja, o operário perde autonomia e fica mais vigiado.
- Compare com as alternativas. A alternativa A fala em redução da autonomia e intensificação do controle sobre o trabalho, que corresponde exatamente ao que o texto descreve. Essa é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A B está errada porque o texto diz que a supervisão foi ampliada, não eliminada. A C está errada porque o fordismo substitui justamente o trabalho artesanal, e não o contrário. A D está errada porque o texto aponta perda de autonomia, não ampliação. A E está errada porque o texto afirma que a linha permitiu produzir bens padronizados em grande volume, o oposto do que a alternativa sugere.
💡 Dica: Pense nas mudanças nas relações de trabalho trazidas pelo fordismo.
Alternativa por alternativa
A linha de montagem fordista dividia a produção em tarefas simples e repetitivas, determinadas pelo ritmo da esteira e acompanhadas por supervisão. Assim, os trabalhadores passaram a ter menor autonomia sobre o processo produtivo e ficaram submetidos a maior controle e padronização do trabalho.
O aluno pode ter entendido que, por haver ritmo definido pela máquina, o controle sobre o operário desapareceria, quando na verdade o controle foi transferido e ampliado.
O aluno pode ter invertido a relação histórica, imaginando que o fordismo voltou ao artesanato, quando a linha de montagem justamente substituiu a produção artesanal.
O aluno pode ter confundido a especialização em uma etapa repetitiva com maior autonomia e diversidade de tarefas, ignorando que o texto fala em etapa específica e repetitiva.
O aluno pode ter associado a padronização a algo negativo ou ter lido o texto de forma invertida, quando o texto afirma que a linha permitiu produzir muitos bens padronizados em menos tempo.
Raio-X da questão
consequências sociais do fordismo
diagnostico
fordismo e suas caracteristicas · consequencias sociais do fordismo
Revisar as características do fordismo e suas implicações sociais.
Confundir a mecanizacao e padronizacao do fordismo com aumento da autonomia ou valorizacao do trabalho manual.
pensamento_critico
cotidiano
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