Uma campanha publicitária veiculada nas redes sociais apresenta roupas, cosméticos e acessórios associados a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma campanha publicitária veiculada nas redes sociais apresenta roupas, cosméticos e acessórios associados a diferentes formas de expressão de gênero. Influenciadores afirmam que adquirir os produtos é uma maneira de demonstrar autenticidade e pertencimento a determinado grupo. A campanha também utiliza edições limitadas, descontos por tempo determinado e anúncios personalizados para estimular compras frequentes. Em uma pesquisa realizada com estudantes, parte dos participantes relatou sentir pressão para consumir os produtos e evitar parecer inadequada diante dos colegas. Com base no texto, qual processo relacionado ao consumismo explica a influência dessa campanha sobre a percepção de gênero e sobre as práticas dos estudantes?
- A) A transformação de identidades em mercadorias e a pressão pela compra como forma de pertencimento.
- B) A escolha consciente de produtos e a redução da compra como forma de pertencimento.
- C) A mobilização política de identidades e a suspensão da compra como forma de pertencimento.
- D) A transmissão familiar de valores e a manutenção da compra como forma de pertencimento.
- E) A produção independente de identidades e a rejeição da compra como forma de pertencimento.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique os elementos centrais: uma campanha que vende roupas, cosméticos e acessórios ligados a expressões de gênero, promete autenticidade e pertencimento, usa edições limitadas, descontos temporários e anúncios personalizados, e gera pressão sobre os estudantes para consumir.
- Pergunte-se qual processo do consumismo explica essa influência. O texto mostra que a identidade (de gênero e de grupo) passa a ser oferecida como algo que se compra: ser autêntico e pertencer ao grupo aparecem vinculados ao consumo de determinados produtos. Isso corresponde à transformação de identidades em mercadorias.
- Verifique o segundo componente. Os estudantes relatam sentir pressão para comprar e evitar parecer inadequados diante dos colegas, o que mostra a compra sendo usada como forma de pertencimento e aceitação social.
- Conclua que a alternativa A reúne os dois elementos do texto. Alternativa B está errada, pois fala em redução da compra, o oposto do que o texto descreve. Alternativa C está errada, pois a campanha não trata de mobilização política nem de suspensão do consumo. Alternativa D está errada, pois não há menção a transmissão familiar de valores. Alternativa E está errada, pois a identidade aqui não é produzida de forma independente e a compra não é rejeitada.
- O gabarito oficial (A) está correto.
💡 Dica: Analise exemplos de cultura de massa e suas representações de gênero.
Alternativa por alternativa
A campanha associa expressões de gênero à aquisição de produtos e utiliza estratégias de urgência, personalização e influência social para estimular o consumo. Esse processo caracteriza o consumismo, pois transforma objetos em sinais de identidade e pertencimento, levando os indivíduos a consumir não apenas por necessidade, mas também para construir ou comunicar uma imagem social.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'escolha' e o tema de consumo consciente, ignorando que o texto descreve estímulo ao consumo frequente.
O aluno pode ter associado a discussão de gênero a movimentos políticos de identidade, sem perceber que o texto trata de uma campanha publicitária voltada à venda.
O aluno pode ter imaginado que a influência vem da família ou da educação, quando o texto aponta redes sociais, influenciadores e anúncios como fontes da pressão.
Por que engana: Confundir o papel da cultura de massa como promotora de igualdade, quando na verdade ela pode reforçar estereótipos tradicionais de gênero.
O aluno pode ter entendido que a identidade é construída livremente pelo indivíduo e que a rejeição ao consumo é a atitude esperada, contrariando a pressão descrita no texto.
Raio-X da questão
cultura de massa e gênero
diagnostico
cultura de massa · conceito de gênero
Revisar como a cultura de massa representa e influencia questões de gênero.
Confundir o papel da cultura de massa como promotora de igualdade, quando na verdade ela pode reforçar estereótipos tradicionais de gênero.
pensamento_critico
cotidiano
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