Uma avaliação realizada em quatro bairros brasileiros acompanhou, durante dois anos, diferentes estratégias de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma avaliação realizada em quatro bairros brasileiros acompanhou, durante dois anos, diferentes estratégias de prevenção da violência urbana. Em dois bairros, foram implantados programas de inclusão social que reuniam acompanhamento escolar, formação profissional e encaminhamento para o trabalho. Em outro, houve apenas ampliação do policiamento ostensivo; em outro, somente instalação de câmeras de vigilância. A redução mais consistente dos homicídios e das agressões ocorreu nos bairros que receberam o programa integrado de inclusão social. Nesses locais, também diminuiu a evasão escolar e aumentou a inserção de jovens no mercado de trabalho. A avaliação concluiu que a prevenção foi mais efetiva quando enfrentou fatores sociais associados à vulnerabilidade, e não apenas os efeitos imediatos da violência. Com base no texto, qual mecanismo apresentou maior efetividade para combater a violência urbana nos bairros analisados?
- A) Ampliação do policiamento ostensivo nas áreas monitoradas.
- B) Articulação de políticas de inclusão social, educação e trabalho.
- C) Instalação de câmeras de vigilância nos espaços públicos.
- D) Redução da evasão escolar sem formação profissional articulada.
- E) Encaminhamento para o trabalho sem acompanhamento escolar integrado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto compara quatro bairros com estratégias diferentes: dois receberam programa integrado de inclusão social (acompanhamento escolar, formação profissional e encaminhamento para o trabalho), um recebeu apenas ampliação do policiamento e outro apenas câmeras de vigilância.
- O texto afirma que a redução mais consistente de homicídios e agressões ocorreu nos bairros com o programa integrado, e que nesses locais também diminuiu a evasão escolar e aumentou a inserção de jovens no mercado de trabalho.
- A conclusão da avaliação é que a prevenção foi mais efetiva quando enfrentou fatores sociais ligados à vulnerabilidade, e não apenas os efeitos imediatos da violência.
- Logo, o mecanismo mais efetivo é a articulação de políticas de inclusão social, educação e trabalho, alternativa B, que corresponde exatamente ao programa integrado descrito.
- A alternativa A está errada, pois o policiamento ampliado foi apenas uma das estratégias testadas e não é apresentado como o mecanismo mais eficaz. A alternativa C está errada, pois as câmeras isoladas são tratadas como intervenção que não enfrenta fatores sociais. A alternativa D está errada, pois fala em redução da evasão sem formação profissional, deixando de lado a integração que o texto destaca. A alternativa E está errada, pois o encaminhamento para o trabalho sem acompanhamento escolar integrado não corresponde ao programa avaliado como efetivo.
- Assim, o gabarito B está correto e coincide com a conclusão do texto.
💡 Dica: Pense em políticas públicas ou ações sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que mais policiamento, por ser uma ação direta contra a violência, é a solução mais eficaz, ignorando que o texto diz que a prevenção funciona melhor ao enfrentar fatores sociais.
O texto relaciona a maior redução dos homicídios e das agressões ao programa que articulou acompanhamento escolar, formação profissional e encaminhamento para o trabalho. Portanto, a alternativa correta identifica a inclusão social como mecanismo integrado de prevenção, capaz de enfrentar fatores sociais associados à vulnerabilidade.
O aluno pode acreditar que a tecnologia de vigilância, por ser moderna e visível, previne crimes por si só, sem perceber que o texto associa efetividade a fatores sociais de vulnerabilidade.
O aluno pode ler apenas o trecho sobre a redução da evasão escolar e concluir que ela sozinha explica o resultado, sem notar que o texto fala de programa integrado com formação profissional.
O aluno pode destacar apenas o encaminhamento para o trabalho e esquecer que o programa efetivo combinava isso com acompanhamento escolar, tratando a parte trabalhista como suficiente.
Raio-X da questão
violência urbana
avaliacao
conceito de violencia urbana · mecanismos de inclusao social
Revisar os mecanismos de combate à violência urbana.
Associar combate à violência urbana apenas ao aumento da repressão policial, sem considerar causas sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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