Identifique como a escola pode ser um espaço de inclusão social.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Identifique como a escola pode ser um espaço de inclusão social.
- A) Excluindo alunos com dificuldades.
- B) Promovendo políticas de inclusão.
- C) Mantendo práticas tradicionais.
- D) Ignorando a diversidade cultural.
- E) Focando apenas em conteúdos acadêmicos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede que se identifique como a escola pode funcionar como espaço de inclusão social, ou seja, qual ação institucional favorece a participação e o acolhimento de todos os estudantes.
- Resolvendo por conta própria, a ação que promove inclusão é a adoção de políticas de inclusão, que garantem acesso, permanência e aprendizagem para diferentes grupos de alunos.
- A alternativa B, promovendo políticas de inclusão, é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois excluir alunos com dificuldades é o oposto da inclusão.
- A alternativa C está errada, pois manter práticas tradicionais não responde às diferenças dos alunos e pode reforçar desigualdades.
- A alternativa D está errada, pois ignorar a diversidade cultural impede o reconhecimento e a valorização dos diferentes grupos.
- A alternativa E está errada, pois focar apenas em conteúdos acadêmicos deixa de lado a formação social, ética e cidadã que a inclusão exige.
💡 Dica: Pense em exemplos de práticas inclusivas na escola.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado 'espaço de inclusão' como algo que se faz por meio de seleção ou afastamento de quem tem dificuldades, confundindo a palavra inclusão com a ideia de separar os alunos.
Políticas de inclusão são essenciais para um ambiente diverso.
O aluno pode acreditar que a tradição escolar já é inclusiva por ser conhecida e estável, sem perceber que práticas uniformes não atendem às diferentes necessidades dos estudantes.
Por que engana: Associar exclusao ou ignorancia da diversidade como formas de inclusao social, confundindo exclusao com inclusao.
O aluno pode ter lido a palavra diversidade sem atentar ao sentido da alternativa, ou supor que ignorar diferenças seria neutro, quando na verdade isso exclui grupos do processo educativo.
O aluno pode entender que a função da escola se limita à transmissão de conteúdos, separando o ensino acadêmico da formação cidadã e social que caracteriza a inclusão.
Raio-X da questão
inclusão social na escola
diagnostico
conceito de inclusao social · funcao social da escola
Revisar os conceitos de inclusão e diversidade na educação.
Associar exclusao ou ignorancia da diversidade como formas de inclusao social, confundindo exclusao com inclusao.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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