Ao analisar a relação entre religião e economia, Max Weber destacou que certos grupos protestantes atribuíam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao analisar a relação entre religião e economia, Max Weber destacou que certos grupos protestantes atribuíam valor religioso ao trabalho metódico, à disciplina pessoal e à administração cuidadosa dos ganhos. A poupança e o reinvestimento eram incentivados, enquanto o consumo ostentatório era desvalorizado. Para Weber, essa ética não criou sozinha o capitalismo, mas contribuiu para formar atitudes compatíveis com sua expansão. Com base no texto, qual impacto da ética protestante na formação do capitalismo é corretamente identificado por Weber?
- A) Explicou o capitalismo exclusivamente pela expansão da fé protestante.
- B) Estimulou o consumo ostentatório como principal demonstração da fé protestante.
- C) Favoreceu a disciplina laboral, a poupança e o reinvestimento dos ganhos.
- D) Levou os fiéis a abandonar o trabalho cotidiano em favor da vida religiosa.
- E) Considerou a poupança incompatível com a disciplina exigida pela fé protestante.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele diz que certos grupos protestantes valorizavam o trabalho metódico, a disciplina pessoal e a administração cuidadosa dos ganhos, incentivavam a poupança e o reinvestimento e desvalorizavam o consumo ostentatório.
- Procure a alternativa que reproduz esse impacto. A alternativa C afirma que a ética favoreceu a disciplina laboral, a poupança e o reinvestimento dos ganhos, que é exatamente o que o texto descreve.
- Verifique a ressalva do texto. Weber não diz que a ética criou sozinha o capitalismo, mas que contribuiu para formar atitudes compatíveis com sua expansão. Por isso, a alternativa C, que fala em favorecer atitudes, é a mais precisa.
- Analise as erradas. A alternativa A é errada porque o texto nega a explicação exclusiva do capitalismo pela fé. A alternativa B é errada porque o texto diz que o consumo ostentatório era desvalorizado, não estimulado. A alternativa D é errada porque a ética valorizava o trabalho cotidiano, não o abandono dele. A alternativa E é errada porque a ética incentivava a poupança, e não a considerava incompatível com a fé.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre ética protestante e capitalismo.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que Weber atribuiu o capitalismo somente à expansão religiosa, ignorando a ressalva do texto de que a ética não criou o capitalismo sozinha.
O aluno confundiu desvalorização do consumo ostentatório com estímulo a ele, invertendo o sentido descrito no texto.
Segundo Weber, a ética protestante conferiu sentido religioso ao trabalho disciplinado e valorizou a poupança e o reinvestimento, práticas compatíveis com a acumulação capitalista. O texto também ressalta que essa ética foi um fator de contribuição, e não a causa única do capitalismo.
O aluno associou valor religioso ao trabalho com a ideia de afastamento da vida cotidiana em favor de práticas religiosas exclusivas, o que contraria o texto.
O aluno entendeu que poupança e disciplina religiosa seriam opostas, quando o texto mostra que a poupança era incentivada justamente pela ética disciplinada.
Por que engana: Confundir a ética protestante como um movimento religioso sem impacto econômico ou social.
Raio-X da questão
ética protestante e capitalismo
avaliacao
ética protestante · capitalismo
Revisar a obra de Weber sobre ética e economia.
Confundir a ética protestante como um movimento religioso sem impacto econômico ou social.
pensamento_critico
cientifico
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