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Em sua análise da formação do capitalismo moderno, Max Weber observou que alguns grupos protestantes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em sua análise da formação do capitalismo moderno, Max Weber observou que alguns grupos protestantes valorizavam a disciplina cotidiana, o trabalho profissional entendido como vocação e a contenção do consumo. Segundo o autor, essas práticas estavam relacionadas à preocupação religiosa com a salvação e contribuíram para a dedicação sistemática ao trabalho e para a acumulação de recursos, embora a riqueza não fosse apresentada como prova automática de salvação. Com base no texto, qual interpretação explica a relação estabelecida por Max Weber entre a ética protestante e a dedicação ao trabalho?

  1. A) A ética ascética protestante, que ligava vocação profissional, disciplina cotidiana e contenção do consumo.
  2. B) A riqueza acumulada, considerada prova automática da salvação individual.
  3. C) A rejeição do trabalho profissional, considerado obstáculo à salvação religiosa.
  4. D) A busca de conforto material, apresentada como finalidade principal da disciplina profissional.
  5. E) A valorização do consumo elevado, entendido como expressão da disciplina religiosa.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve que, segundo Max Weber, grupos protestantes valorizavam a disciplina cotidiana, o trabalho profissional como vocação e a contenção do consumo, práticas ligadas à preocupação religiosa com a salvação.
  2. Essas práticas formam um conjunto coerente que Weber chama de ética ascética protestante: a vida metódica, disciplinada e sóbria, orientada para o trabalho como dever religioso. Ela explica a dedicação sistemática ao trabalho e a acumulação de recursos, sem que a riqueza fosse vista como prova automática de salvação.
  3. Por isso a alternativa A é a correta, pois resume exatamente a relação descrita no texto entre a ética protestante, a vocação, a disciplina e a contenção do consumo.
  4. A alternativa B está errada, porque o texto afirma que a riqueza não era apresentada como prova automática de salvação. A alternativa C está errada, pois o trabalho profissional era valorizado como vocação, e não rejeitado. A alternativa D está errada, já que o texto não apresenta o conforto material como finalidade da disciplina, e sim a preocupação religiosa com a salvação. A alternativa E está errada, porque o texto defende a contenção do consumo, e não sua valorização.
  5. Resposta final: alternativa A, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere a relação entre ética protestante e o espírito do capitalismo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Para Weber, determinadas práticas do protestantismo ascético incentivavam uma vida disciplinada, o trabalho entendido como vocação e a restrição do consumo. Essa conduta favorecia a dedicação sistemática ao trabalho e a acumulação, relacionando-se à preocupação com a salvação, sem afirmar que a riqueza garantisse automaticamente a salvação.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a acumulação de riqueza era o sinal visível de estar salvo, lendo a acumulação como garantia automática da salvação individual.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associou o trabalho a sacrifício mundano e imaginou que a religiosidade protestante o desvalorizava, quando Weber mostra o trabalho como vocação.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno leu a disciplina profissional como busca de conforto e prazer material, uma intuição do senso comum sobre enriquecimento, e não como consequência da preocupação com a salvação.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu a ideia do texto, supondo que o consumo elevado era expressão da disciplina religiosa, sem perceber que o texto defende a contenção do consumo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ética protestante

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ética protestante · relação entre religião e economia

📚 Reveja

Revisar a obra de Max Weber sobre religião e economia.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ética protestante com a moralidade católica, atribuindo a dedicação ao trabalho a fatores externos ao protestantismo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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