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História3ª sérieBNCC EM13CHS202Difícil⏱ longo

Qual foi o impacto das tecnologias de informação na formação de ideologias totalitárias no século XX?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual foi o impacto das tecnologias de informação na formação de ideologias totalitárias no século XX?

  1. A) Facilitou a participação democrática.
  2. B) Aumentou a diversidade de vozes na sociedade.
  3. C) Permitiu o controle da informação.
  4. D) Reduziu a influência do Estado sobre o indivíduo.
  5. E) Melhorou a transparência governamental.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Lembre que regimes totalitários, como o nazismo na Alemanha e o stalinismo na União Soviética, buscavam controlar todos os aspectos da vida social, inclusive a informação que chegava à população.
  2. No século XX, tecnologias como o rádio, o cinema, a imprensa controlada e, depois, a televisão foram usadas para difundir propaganda, criar culto a líderes e padronizar opiniões.
  3. Por isso, a alternativa correta é a C, pois essas tecnologias permitiram ao Estado totalitário controlar o fluxo de informações e moldar ideologias.
  4. A alternativa A está errada, pois a participação democrática foi restringida, e não facilitada, nos regimes totalitários.
  5. A alternativa B está errada, pois o totalitarismo buscava uniformizar o pensamento e eliminar a diversidade de vozes.
  6. A alternativa D está errada, pois esses regimes ampliavam a influência do Estado sobre o indivíduo, e não a reduziam.
  7. A alternativa E está errada, pois os governos totalitários operavam com censura e sigilo, o que é oposto à transparência governamental.
  8. Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Analise as relações entre tecnologia e ideologia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que mais tecnologia de informação sempre amplia a participação política, confundindo acesso a meios de comunicação com liberdade de participação.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a circulação de mais meios de comunicação gera automaticamente pluralidade de opiniões, ignorando que, nos totalitarismos, esses meios eram monopolizados pelo Estado.

Por que engana: Confundir o papel das tecnologias de informação como ferramentas de controle com instrumentos de democratização e diversidade de vozes.

C Correta

Totalitarismos utilizavam a tecnologia para controlar a comunicação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a tecnologia emancipa o indivíduo do poder estatal, sem perceber que o totalitarismo usou rádio, cinema e imprensa para ampliar o alcance do Estado sobre a vida privada.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o uso de tecnologias de informação à abertura e à divulgação de atos do governo, sem considerar que regimes totalitários praticavam censura e sigilo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

tecnologias de informação e totalitarismo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tecnologias de informacao · ideologias totalitarias

📚 Reveja

Revisar a relação entre tecnologia e ideologias políticas no século XX.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel das tecnologias de informação como ferramentas de controle com instrumentos de democratização e diversidade de vozes.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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