Identifique uma ação que pode ser tomada para promover a equidade em um grupo social.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma ação que pode ser tomada para promover a equidade em um grupo social.
- A) Aumentar a desigualdade
- B) Educação inclusiva
- C) Reforçar estigmas
- D) Ignorar diferenças
- E) Aumentar preconceitos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o comando. A questão pede uma ação que promova a equidade em um grupo social. Equidade significa tratar cada pessoa de acordo com suas necessidades, reduzindo desigualdades de oportunidades, e não apenas tratar todos exatamente igual.
- Analise cada alternativa à luz desse conceito. A alternativa B, educação inclusiva, é uma ação concreta: garante que todos os estudantes, inclusive os que têm deficiência ou outras condições que exigem apoio específico, tenham acesso, permanência e aprendizagem no mesmo ambiente escolar, com adaptações quando necessário. Isso promove equidade.
- Por que as outras estão erradas. A: aumentar a desigualdade é o oposto da equidade. C: reforçar estigmas perpetua a discriminação contra grupos. D: ignorar diferenças desconsidera necessidades específicas, o que mantém desigualdades. E: aumentar preconceitos gera exclusão e injustiça.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que promovam igualdade de oportunidades.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido a palavra 'ação' como sinônimo de qualquer atitude, sem perceber que a questão pede uma medida que promova a equidade, e aumentar desigualdade é justamente o contrário disso.
Educação inclusiva promove equidade.
O aluno pode ter confundido reforçar com fortalecer algo positivo, sem notar que estigma é uma marca negativa atribuída a grupos, e reforçá-lo mantém a discriminação.
O aluno pode ter entendido equidade como tratamento idêntico para todos, achando que ignorar diferenças é neutro e justo, quando na verdade isso mantém desigualdades de necessidades e oportunidades.
Por que engana: Confundir equidade com igualdade absoluta, ignorando a necessidade de ações específicas para grupos desfavorecidos.
O aluno pode não ter percebido que aumentar preconceitos é uma ação que gera exclusão, tratando a alternativa como se fosse neutra ou apenas uma opinião, sem relacioná-la ao conceito de equidade.
Raio-X da questão
equidade social
diagnostico
conceito de equidade social · noções de justiça social
Revisar conceitos de equidade e justiça social.
Confundir equidade com igualdade absoluta, ignorando a necessidade de ações específicas para grupos desfavorecidos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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