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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS101Fácil⏱ medio

Como o espanto pode ser um ponto de partida na filosofia?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como o espanto pode ser um ponto de partida na filosofia?

  1. A) Gerando respostas imediatas.
  2. B) Impulsionando a reflexão.
  3. C) Evacuando curiosidade.
  4. D) Provocando aceitação passiva.
  5. E) Eliminando dúvidas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta por que o espanto (thaumazein, na tradição grega, citado por Platão e Aristóteles) pode iniciar o filosofar. Passo 2: O espanto diante do mundo, da existência e das coisas que parecem naturais faz surgir perguntas, e essas perguntas levam à reflexão crítica. Passo 3: Logo, a alternativa correta é a B, 'Impulsionando a reflexão', pois o espanto desperta o questionamento e o pensamento sistemático. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o espanto não gera respostas imediatas, ao contrário, abre espaço para perguntas. Passo 5: A alternativa C está errada, pois 'evacuar' curiosidade é o oposto de despertá-la; o espanto justamente intensifica a curiosidade. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o espanto leva a questionar e não a aceitar passivamente o que se apresenta. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o espanto gera dúvidas em vez de eliminá-las. Passo 8: Portanto, o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Reflita sobre a relação entre espanto e questionamento filosófico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode imaginar que a filosofia busca respostas prontas e rápidas, esquecendo que o espanto antecede e motiva a investigação.

Por que engana: Associar espanto a reacoes passivas ou imediatistas, sem perceber seu papel em estimular a reflexao.

B Correta

Espanto impulsiona a reflexão sobre a realidade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ler 'evacuar' como 'esvaziar' ou confundir a palavra com algo que apenas expressa curiosidade, sem atentar para o sentido de eliminação da curiosidade.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar o espanto a uma reação de conformismo diante do que se vê, quando na filosofia o espanto leva justamente a questionar o que parece evidente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que a reflexão filosófica deve terminar com a eliminação de todas as dúvidas, quando o espanto na verdade inaugura dúvidas e perguntas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

espanto na filosofia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de espanto · funcao da reflexao filosofica

📚 Reveja

Estudar como o espanto pode levar ao questionamento filosófico.

⚠️ Erro mais comum

Associar espanto a reacoes passivas ou imediatistas, sem perceber seu papel em estimular a reflexao.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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