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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS606Média⏱ longo

Discuta a função da arte como meio de protesto social.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS606

Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Discuta a função da arte como meio de protesto social.

  1. A) A arte não pode ser usada para protestos.
  2. B) Protestos artísticos não têm impacto social.
  3. C) A arte pode questionar injustiças sociais.
  4. D) A arte deve ser neutra e sem mensagens sociais.
  5. E) A arte é exclusiva para entretenimento.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado, que pede uma discussão sobre o papel da arte como meio de protesto social. Trata-se de uma questão de interpretação com base em conhecimentos gerais de artes e sociedade.
  2. Analise a alternativa C, 'A arte pode questionar injustiças sociais'. Ela reconhece a arte como forma de expressão capaz de denunciar desigualdades, opressões e problemas coletivos, o que corresponde exatamente à ideia de protesto social.
  3. Verifique a alternativa A, que nega qualquer uso da arte para protestos. Está errada, pois a história registra muitas obras engajadas, como as de caráter político e social.
  4. Verifique a alternativa B, que afirma que protestos artísticos não têm impacto social. Está errada, porque obras e movimentos artísticos já influenciaram debates públicos e mudanças de mentalidade.
  5. Verifique a alternativa D, que exige neutralidade e ausência de mensagens sociais. Está errada, pois apresenta uma visão restritiva da arte que contraria a possibilidade de crítica social defendida no enunciado.
  6. Verifique a alternativa E, que reduz a arte ao entretenimento. Está errada, pois ignora as funções crítica, expressiva e política da arte.
  7. Conclusão: a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial. Não há divergência com o gabarito.

💡 Dica: Reflita sobre exemplos de arte que geraram mudanças sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a arte deve ficar afastada de causas políticas e que protestos pertencem apenas a outros tipos de manifestação.

B Erradaerro: Senso comum

Supõe que, por ser expressão subjetiva, a arte não consegue provocar efeitos concretos na sociedade.

C Correta

A arte frequentemente levanta questões sociais importantes.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde neutralidade com qualidade artística, achando que a arte precisa ser isenta de posicionamento para ser válida.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

Restringe a função da arte ao lazer e ao entretenimento, desconsiderando sua dimensão crítica e social.

Por que engana: Achar que a arte é apenas para entretenimento e não pode ter função crítica ou social.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

arte e protesto social

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

funcoes da arte · protesto social

📚 Reveja

Estudar como a arte pode influenciar movimentos sociais.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a arte é apenas para entretenimento e não pode ter função crítica ou social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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