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História2ª sérieBNCC EM13CHS102Média⏱ medio

Compare as visões de Tales e Anaximandro sobre a Arché.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare as visões de Tales e Anaximandro sobre a Arché.

  1. A) Ambos acreditavam que a Arché era água.
  2. B) Tales via a Arché como elemento físico, Anaximandro como indefinido.
  3. C) Ambos rejeitavam explicações racionais.
  4. D) Anaximandro seguia a ideia de Tales sem questionar.
  5. E) Tales e Anaximandro eram contemporâneos próximos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Tales de Mileto (século VI a.C.) afirmava que a arché, o princípio originário de todas as coisas, era a água. Era um elemento físico concreto, observável na natureza.
  2. Anaximandro de Mileto, discípulo ou sucessor de Tales na tradição, rejeitou a escolha de um elemento específico. Propôs o ápeiron, o indefinido ou ilimitado, uma realidade sem qualidades determinadas da qual surgiriam todos os contrários, como quente e frio, úmido e seco.
  3. Comparando as duas visões, a alternativa B descreve corretamente a diferença: Tales via a arché como elemento físico (água) e Anaximandro como indefinido (ápeiron). Logo, o gabarito B está correto.
  4. A alternativa A está errada porque Anaximandro não defendeu a água; ele se afastou dela ao propor o ápeiron.
  5. A alternativa C está errada porque ambos buscavam explicações racionais e naturais para a origem do cosmos, em oposição às explicações mitológicas.
  6. A alternativa D está errada porque Anaximandro propôs uma concepção original, diferente da de Tales, e não apenas repetiu a ideia do mestre.
  7. A alternativa E traz uma informação historicamente plausível, pois os dois viveram em período próximo, mas não responde ao que a questão pede, que é comparar as visões sobre a arché. Há, portanto, uma dúvida de formulação: a alternativa E é verdadeira em parte, mas irrelevante para a comparação exigida, e por isso não é a resposta.

💡 Dica: Identifique as principais diferenças nas concepções de Arché de cada filósofo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supôs que a água era a arché para todos os pré-socráticos de Mileto, ignorando que Anaximandro propôs outro princípio.

Por que engana: Confundir as ideias de Tales e Anaximandro, atribuindo a ambos a mesma visão materialista da Arché.

B Correta

Tales focava na água, Anaximandro no apeiron.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que os filósofos pré-socráticos rejeitavam a razão, confundindo a busca por princípios naturais com explicações mitológicas ou religiosas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acreditou que Anaximandro apenas herdou e repetiu a teoria de Tales, sem perceber a ruptura conceitual que ele introduziu com o ápeiron.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno viu que os filósofos são próximos no tempo e considerou isso uma comparação válida, sem atentar para o fato de que a questão pede a comparação das ideias sobre a arché.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

visões de Arché

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

filosofia pré-socrática · conceito de Arché

📚 Reveja

Revisar as teorias de Tales e Anaximandro sobre a Arché.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as ideias de Tales e Anaximandro, atribuindo a ambos a mesma visão materialista da Arché.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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