Qual é a importância de discutir experiências de dança vivenciadas na escola?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir, com respeito e sem preconceito, as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola, como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a importância de discutir experiências de dança vivenciadas na escola?
- A) Fortalecimento da identidade cultural
- B) Desvalorização do conteúdo
- C) Exclusão de danças não tradicionais
- D) Envolvimento apenas do professor
- E) Foco na técnica de dança
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber por que vale a pena discutir, em sala de aula, as experiências de dança que os alunos tiveram na escola. Passo 2: Discutir essas experiências permite que os alunos reflitam sobre as danças que fazem parte de sua vida, de sua comunidade e de sua história, reconhecendo e valorizando suas raízes culturais. Isso fortalece a identidade cultural, que é a alternativa correta. Passo 3: A alternativa B está errada, pois discutir as experiências valoriza o conteúdo em vez de desvalorizá-lo. Passo 4: A alternativa C está errada, pois a discussão amplia o olhar para diferentes danças, inclusive as não tradicionais, em vez de excluí-las. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o processo envolve os alunos como protagonistas, e não apenas o professor. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a proposta é refletir sobre experiências e significados culturais, não restringir a aula à técnica corporal. Passo 7: Concluindo, o gabarito oficial A está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Reflita sobre as experiências de dança e seu impacto na aprendizagem.
Alternativa por alternativa
Discutir experiências fortalece o conhecimento e a valorização das raízes culturais.
O aluno pode ter entendido que discutir as experiências seria algo que tira a importância do conteúdo da dança, como se a reflexão fosse um desvio do aprendizado.
O aluno pode ter imaginado que, para trabalhar a dança na escola, seria preciso selecionar apenas estilos considerados formais ou tradicionais, descartando outras manifestações populares.
Por que engana: Confundir a valorização cultural com exclusão ou desvalorização das experiências de dança.
O aluno pode ter achado que a discussão deveria ser conduzida apenas pelo professor, sem a participação ativa dos estudantes, que são os próprios portadores das experiências.
O aluno pode ter associado o ensino de dança somente ao aprendizado de passos e técnicas corporais, deixando de lado a dimensão cultural e reflexiva da prática.
Raio-X da questão
importância da dança
diagnostico
importancia da dança · identidade cultural
Estudar como a dança pode influenciar a expressão e a socialização.
Confundir a valorização cultural com exclusão ou desvalorização das experiências de dança.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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