Quais aspectos devem ser respeitados ao dançar em grupo na escola?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir, com respeito e sem preconceito, as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola, como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais aspectos devem ser respeitados ao dançar em grupo na escola?
- A) Imitar os outros sem se expressar.
- B) Respeitar o espaço e a individualidade de cada um.
- C) Discutir apenas entre amigos sobre os movimentos.
- D) Focar apenas na técnica e não na expressão.
- E) Competir entre os colegas durante as danças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede os aspectos que devem ser respeitados ao dançar em grupo na escola, ou seja, valores de convivência e de respeito mútuo presentes na prática da dança coletiva.
- Ao dançar em grupo, cada participante ocupa um espaço e tem seu próprio jeito de se movimentar e de se expressar. Respeitar o espaço do colega e a individualidade de cada um é o que torna a atividade coletiva e harmoniosa, por isso a alternativa B está correta.
- A alternativa A está errada porque a dança exige expressão pessoal; imitar sem se expressar anula a individualidade que deveria ser respeitada.
- A alternativa C está errada porque restringir a discussão a um pequeno grupo de amigos exclui os demais participantes, contrariando a ideia de trabalho coletivo.
- A alternativa D está errada porque a técnica e a expressão são dimensões complementares da dança, e não se deve focar apenas em uma delas.
- A alternativa E está errada porque a competição entre colegas tende a gerar rivalidade e desrespeito, o oposto da cooperação esperada em uma atividade escolar em grupo.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que expressa um princípio de respeito e convivência pacífica no trabalho coletivo.
💡 Dica: Considere as regras de convivência e respeito mútuo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para dançar bem em grupo, basta acompanhar os movimentos dos colegas, sem perceber que a expressão pessoal também faz parte da dança.
Respeitar o espaço é crucial para uma boa interação em grupo.
O aluno entende que a convivência em grupo pode ser restrita a amigos próximos, ignorando que a atividade coletiva envolve todos os participantes.
O aluno supõe que a técnica é o único critério importante na dança, deixando de considerar a expressão como parte essencial da linguagem corporal.
O aluno associa a participação em grupo à disputa, imaginando que competir motiva o desempenho, quando na escola o foco deve ser a cooperação.
Por que engana: Confundir respeito ao espaco e individualidade com imitacao ou competencia, ignorando a importancia da expressao pessoal e do convívio harmonioso.
Raio-X da questão
dança em grupo
avaliacao
respeito ao proximo · expressao corporal basica
Revisar as normas de convivência e respeito em atividades coletivas.
Confundir respeito ao espaco e individualidade com imitacao ou competencia, ignorando a importancia da expressao pessoal e do convívio harmonioso.
empatia
cotidiano
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