Na escola, Sofia foi convidada para participar de um jogo de luta de faz de conta. Antes de começar, ela ficou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Sofia foi convidada para participar de um jogo de luta de faz de conta. Antes de começar, ela ficou com medo de se machucar. Depois que percebeu que era apenas uma brincadeira e terminou a rodada, ficou aliviada. De acordo com a situação, como Sofia se sentiu antes e depois do jogo?
- A) Tranquila antes, zangada depois.
- B) Com medo antes, aliviada depois.
- C) Curiosa antes, orgulhosa depois.
- D) Aliviada antes, assustada depois.
- E) Animada antes, cansada depois.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção e identifique os dois momentos citados: antes do jogo e depois do jogo.
- No texto, o medo aparece antes do jogo: Sofia 'ficou com medo de se machucar'. Portanto, antes ela estava com medo.
- Depois que percebeu que era apenas uma brincadeira e terminou a rodada, o texto diz que ela 'ficou aliviada'. Portanto, depois ela estava aliviada.
- Logo, a alternativa correta é a B: com medo antes, aliviada depois. Essa é a mesma indicação do gabarito oficial, então não há divergência.
- Por que as outras estão erradas: A) o texto não fala em tranquilidade nem em zanga; D) inverte os sentimentos, pois o medo foi antes e o alívio veio depois; C) curiosidade e orgulho não aparecem no texto; E) animação e cansaço também não são mencionados.
💡 Dica: Pense nos sentimentos que você já teve em jogos anteriores.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que Sofia estava tranquila por não ter feito nada de errado, e que a zanga surgiria ao perceber que era só brincadeira. O texto não menciona nem tranquilidade nem zanga.
Por que engana: Confundir sentimentos positivos e negativos antes e depois do jogo, invertendo a ordem esperada.
Sofia sentiu medo antes da brincadeira porque pensou que poderia se machucar. Depois, ao perceber que era um jogo de faz de conta, sentiu alívio.
O aluno pode ter associado o jogo a algo novo e desafiador, inventando curiosidade e orgulho por vencer a rodada. Esses sentimentos não aparecem no texto.
O aluno provavelmente inverteu a ordem temporal dos sentimentos, achando que o alívio veio antes do jogo e o susto depois. Esse erro de leitura da sequência dos fatos mudou o sentido da resposta.
O aluno pode ter imaginado que o jogo de luta deixaria Sofia animada e, ao final, cansada pelo esforço físico. O texto não traz essas informações.
Raio-X da questão
sentimentos em jogos
diagnostico
identificacao de sentimentos · expressao emocional em jogos
Revisar como os sentimentos podem influenciar o desempenho em atividades físicas.
Confundir sentimentos positivos e negativos antes e depois do jogo, invertendo a ordem esperada.
autoconhecimento
cotidiano
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