Identifique uma das consequências da distribuição desigual de recursos de computação no mundo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se crítica e criativamente na compreensão das mudanças tecnológicas no mundo do trabalho e sobre a evolução da sociedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma das consequências da distribuição desigual de recursos de computação no mundo.
- A) Aumento da inclusão digital.
- B) Melhor acesso à educação de qualidade.
- C) Diminuição das oportunidades de emprego.
- D) Aumento da segurança online.
- E) Redução dos direitos autorais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma consequência da distribuição desigual de recursos de computação (computadores, conexão à internet, softwares e infraestrutura digital) entre regiões e países.
- Quando esses recursos são concentrados em poucos lugares, quem não tem acesso fica em desvantagem para estudar, qualificar-se e competir no mercado de trabalho. Assim, a desigualdade de recursos tende a reduzir as oportunidades de emprego para parte da população, sobretudo nas áreas com menos infraestrutura.
- Analisando as demais alternativas:
- A) Está errada, pois a desigualdade de recursos tende a dificultar, e não a aumentar, a inclusão digital.
- B) Está errada, porque o acesso desigual reduz, e não melhora, o acesso à educação de qualidade para quem não tem equipamentos ou conexão.
- D) Está errada, pois a desigualdade digital não tem relação direta com aumento da segurança online; trata-se de um problema de acesso, não de proteção.
- E) Está errada, já que direitos autorais são regulados por leis de propriedade intelectual e não diminuem como efeito da distribuição de recursos computacionais.
- Portanto, a consequência adequada é a diminuição das oportunidades de emprego, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas implicações sociais e econômicas da tecnologia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar computação e internet apenas ao aspecto positivo da tecnologia, supondo que qualquer recurso digital amplia a inclusão, sem considerar que a falta de acesso aumenta a exclusão.
O aluno pode imaginar que a tecnologia, por si só, melhora a educação, esquecendo que a distribuição desigual impede justamente que parte dos alunos tenha acesso aos recursos necessários.
Por que engana: Confundir efeitos positivos da tecnologia com consequências negativas da desigualdade no acesso.
A falta de acesso a tecnologia limita oportunidades no mercado de trabalho.
O aluno pode confundir acesso a recursos de computação com segurança digital, supondo que mais tecnologia implica mais proteção online, quando o enunciado trata de desigualdade de acesso.
O aluno pode relacionar tecnologia a direitos autorais de forma genérica, sem perceber que a questão trata de acesso a recursos e não de propriedade intelectual.
Raio-X da questão
distribuição de recursos
diagnostico
distribuicao de recursos computacionais · impactos sociais da tecnologia
Revisar as consequências da desigualdade no acesso à tecnologia.
Confundir efeitos positivos da tecnologia com consequências negativas da desigualdade no acesso.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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