Questões BNCC EF05CO10

Na biblioteca da escola, os livros ficam nas estantes, e a turma trocou os cartões de empréstimo por uma tabela no tablet, atualizada a cada retirada ou devolução.

Qual comentário apresenta uma opinião sobre o uso da tabela e uma ideia para melhorar esse uso?

— O aplicativo sugeriu que o caminhão não passasse pela Rua do Sol hoje — disse Joana, durante a reunião da cooperativa de reciclagem. O programa usa os registros de coleta para indicar rotas e mostra no celular o peso dos materiais recebido em cada ponto. Antes, os cooperados anotavam os dados em cadernos e decidiam o percurso após conversar com os moradores.

Com a novidade, parte do grupo passou a conferir os registros e a organizar os materiais mais cedo. Porém, numa semana de feira no bairro, o aplicativo indicou menos coletas na Rua do Sol, embora muitas barracas tivessem separado papelão. Os cooperados decidiram registrar essa situação e revisar a rota sugerida antes de sair com o caminhão.

Analise a situação da cooperativa e identifique o argumento que melhor explica uma mudança tecnológica no trabalho sem ignorar a atuação das pessoas.

— O aplicativo mostrou uma rua livre, mas hoje há uma feira ali — avisou Joana, que trabalha orientando entregadores de bicicleta. A empresa passou a usar um programa que sugere caminhos a partir de dados de trânsito. Antes, Joana desenhava todos os percursos em um mapa. Agora, ela acompanha as sugestões na tela e recebe avisos dos entregadores sobre obras, feiras e ruas fechadas recentemente. Alguns colegas temem que o programa faça o trabalho deles sozinho. Porém, a empresa percebeu que as informações enviadas pelas pessoas ajudam a melhorar as próximas sugestões do aplicativo.

Analise a situação apresentada e identifique a ação que valoriza o trabalho das pessoas diante do uso do programa de rotas.

— O programa escreveu “Rio do Peixe” onde a moradora disse “Rio dos Peixes” — observou Luan, ao ouvir uma gravação antiga da rádio comunitária. Para organizar centenas de entrevistas, a rádio passou a usar um programa que transforma fala em texto e sugere palavras-chave. Antes, os responsáveis ouviam cada áudio e digitavam tudo. Agora, conferem os trechos sugeridos, corrigem nomes de pessoas e lugares e decidem quais histórias devem aparecer em um mapa sonoro do bairro. O programa acelera parte do serviço, mas também pode registrar informações erradas quando não entende vozes, sotaques ou palavras locais. A equipe passou a criar novas formas de apresentar as memórias da comunidade.

Analise a mudança no trabalho da equipe da rádio e identifique a conclusão que demonstra uso crítico e criativo da tecnologia.

Por que um “placar” do trabalho apareceu no celular dos varredores de rua? Em uma cidade, a equipe da limpeza passou a usar um aplicativo para registrar onde havia lixo acumulado e buracos na calçada. Antes, o aviso era feito em um caderno e chegava depois ao setor responsável.

Com o aplicativo, cada registro fica com hora e local. No fim do dia, o sistema mostra um ranking com “quem fez mais registros” e “quem foi mais rápido”. Alguns trabalhadores disseram que em ruas com sinal fraco o registro demora, e que há trechos com muito mais problemas do que outros. Também contaram que duas pessoas ainda não têm celular próprio e dependem do aparelho de colegas para registrar.

Interprete a situação apresentada e identifique a proposta que melhor mostra compreensão crítica de como a tecnologia muda o trabalho, sem tornar a avaliação injusta.

— Se a máquina corta o tecido sozinha, a gente vai perder o trabalho? — perguntou Ana, que costura numa pequena oficina do bairro.

A oficina tem 6 pessoas e fazia capas de almofada. Antes, medir e cortar cada capa levava cerca de 30 minutos. Com um novo equipamento ligado ao computador, o corte sai em 5 minutos, seguindo um desenho que alguém escolhe na tela. A dona explicou que agora chegaram pedidos pela internet, com tamanhos diferentes, e que alguém precisa organizar as medidas, escolher o desenho certo e revisar se o corte saiu como o cliente pediu.

No fim da conversa, o grupo combinou testar a máquina por uma semana e decidir como dividir as tarefas.

Com base no texto, identifique a fala de Ana que mostra compreensão crítica e criativa sobre como a tecnologia muda o trabalho nessa oficina.

— Vocês ainda lembram de todas as ruas de cabeça? — perguntou um morador ao ver o caminhão da cooperativa de reciclagem passar mais cedo.

Antes, os catadores combinavam a rota em conversa e anotavam em papel os lugares onde havia mais papelão e garrafas. Em dias de chuva ou de feira, a rota mudava e as anotações ficavam confusas. Depois que a cooperativa começou a usar um aplicativo no celular, o grupo registra, com poucos toques, em quais ruas a coleta rendeu mais e em quais horários. O aplicativo sugere caminhos para evitar voltar pelo mesmo lugar e envia uma mensagem aos moradores quando o caminhão está chegando. Alguns catadores viraram “apoio do app”: ajudam quem tem dificuldade com o celular e conferem se o aparelho está carregado, porque, sem bateria ou sinal, o grupo precisa voltar ao papel.

Interprete o texto-base e identifique a comparação que melhor explica, por analogia, como a tecnologia mudou o trabalho da cooperativa e o dia a dia da comunidade.

“Antes, a gente anotava tudo no caderno”, contou Joana, que trabalha numa padaria de bairro. As encomendas de bolos chegavam por telefone e por bilhetes deixados no balcão. No fim do dia, um funcionário somava os pedidos e outro separava os ingredientes no estoque. Depois que a padaria passou a usar um tablet com um aplicativo, os pedidos entram em uma lista única, o app avisa quando falta farinha e imprime etiquetas com nome do cliente e horário de retirada. Joana percebeu que a correria diminuiu, mas agora o grupo precisa aprender a usar as telas e conferir se o que foi digitado está certo, porque um erro pode mandar a encomenda para a pessoa errada.

Interprete o texto-base e identifique a comparação que melhor representa a principal mudança no trabalho da padaria após o uso do aplicativo.