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Identifique a sequência correta de passos para fazer um sanduíche: 1. Pegar pão; 2. Colocar recheio; 3. Fechar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69CO02

Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a sequência correta de passos para fazer um sanduíche: 1. Pegar pão; 2. Colocar recheio; 3. Fechar o sanduíche; 4. Servir.

  1. A) 1, 2, 3, 4
  2. B) 2, 1, 3, 4
  3. C) 3, 2, 1, 4
  4. D) 4, 1, 2, 3
  5. E) 1, 4, 2, 3

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Resolvendo por conta própria, primeiro pensamos na lógica real de preparar um sanduíche. Não se pode colocar o recheio antes de ter o pão à disposição, então pegar o pão vem primeiro. Em seguida, coloca-se o recheio sobre uma fatia. Depois, fecha-se o sanduíche juntando as fatias. Por fim, serve-se o lanche. A sequência lógica é, portanto, 1, 2, 3, 4.
  2. Conferindo as alternativas com essa ordem, a alternativa A (1, 2, 3, 4) corresponde exatamente à sequência construída.
  3. Comparando com o gabarito oficial, que indica A, verifico que coincide com a minha resolução. Não há discordância.
  4. Por que as outras estão erradas: na B (2, 1, 3, 4) o recheio aparece antes de pegar o pão, o que é impossível. Na C (3, 2, 1, 4) o sanduíche é fechado antes mesmo de existir pão e recheio. Na D (4, 1, 2, 3) o lanche é servido antes de ser preparado. Na E (1, 4, 2, 3) o sanduíche é servido antes de receber o recheio e ser fechado.

💡 Dica: Leia atentamente os passos e organize-os corretamente.

Alternativa por alternativa

A Correta

Essa sequência segue a lógica correta para fazer um sanduíche.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter pensado que o recheio deve ser colocado primeiro, por imaginar a montagem a partir do ingrediente principal, sem considerar que o pão precisa estar disponível antes.

Por que engana: Confundir a ordem lógica das ações, como colocar recheio antes de pegar o pão.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado a ordem de forma invertida, começando pelo fechamento do sanduíche, como se as etapas fossem lidas de trás para frente.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a ordem de montagem com a ordem em que o lanche chega à mesa, colocando o servir como primeiro passo.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter achado que o sanduíche pode ser servido logo após pegar o pão, sem perceber que ainda faltam o recheio e o fechamento para o lanche estar pronto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ exemplificativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

sequência de passos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

ordem sequencial de passos · compreensao de instrucoes simples

📚 Reveja

Revisar a ordem correta de execução de tarefas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem lógica das ações, como colocar recheio antes de pegar o pão.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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