Identifique a sequência correta para fazer um sanduíche: 1. Pegar o pão. 2. Colocar o recheio. 3. Fechar o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a sequência correta para fazer um sanduíche: 1. Pegar o pão. 2. Colocar o recheio. 3. Fechar o sanduíche. Qual a ordem correta?
- A) 1, 2, 3
- B) 2, 1, 3
- C) 3, 1, 2
- D) 1, 3, 2
- E) 2, 3, 1
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia as três ações dadas: 1. Pegar o pão; 2. Colocar o recheio; 3. Fechar o sanduíche.
- Pense na ordem lógica de preparo de um sanduíche no mundo real. Primeiro é preciso ter o pão em mãos, depois colocar o recheio sobre ele, e só no fim fechar o sanduíche com a outra fatia.
- Portanto a sequência correta é 1, 2, 3, que corresponde à alternativa A. O gabarito oficial, A, está correto.
- Por que as outras estão erradas: na B, o recheio seria colocado antes de pegar o pão, o que não faz sentido; na C, o sanduíche seria fechado antes de haver recheio nem pão montado; na D, o sanduíche seria fechado antes de colocar o recheio; na E, o recheio viria antes do pão e o fechamento seria feito antes de se pegar o pão.
💡 Dica: Leia atentamente a sequência e organize os passos.
Alternativa por alternativa
Essa é a ordem correta para montar o sanduíche.
O aluno pode ter achado que o recheio é colocado antes do pão, talvez imaginando a montagem a partir do recheio ou sem prestar atenção à ordem natural de preparo.
Por que engana: Confundir a ordem lógica das ações, como colocar o recheio antes de pegar o pão.
O aluno pode ter invertido a lógica, supondo que o sanduíche é fechado primeiro e só depois recebe pão e recheio, sem considerar que o fechamento é a última etapa.
O aluno provavelmente trocou a ordem das duas últimas etapas, imaginando que o sanduíche pode ser fechado antes de receber o recheio.
O aluno pode ter pensado que o recheio vem antes do pão e que o fechamento ocorre antes de pegar o pão, sem seguir a ordem lógica da montagem.
Raio-X da questão
sequência de ações
fixacao
ordem sequencial de ações · compreensão de instruções simples
Revisar a ordem das etapas em processos.
Confundir a ordem lógica das ações, como colocar o recheio antes de pegar o pão.
cotidiano
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