Lia quer descobrir quanto é 6 + 7. Qual máquina ela pode usar para fazer essa conta?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar que máquinas diferentes executam conjuntos próprios de instruções e que podem ser usadas para definir algoritmos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lia quer descobrir quanto é 6 + 7. Qual máquina ela pode usar para fazer essa conta?
- A) Uma mochila
- B) Um ventilador
- C) Uma calculadora
- D) Um relógio
- E) Uma impressora
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual máquina Lia pode usar para descobrir o resultado de 6 + 7.
- Resolvendo por conta própria, 6 + 7 = 13. Para fazer essa conta com apoio de uma máquina, precisamos de um equipamento que realize cálculos matemáticos.
- A calculadora é feita exatamente para executar operações como somas, subtrações, multiplicações e divisões. Portanto, a alternativa C está correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois uma mochila serve para carregar objetos e não realiza cálculos.
- A alternativa B está errada, pois um ventilador serve para movimentar o ar e não faz contas.
- A alternativa D está errada, pois um relógio marca as horas e, embora use números, não realiza operações matemáticas.
- A alternativa E está errada, pois uma impressora serve para reproduzir textos e imagens no papel e não calcula somas.
💡 Dica: Identifique qual aparelho é próprio para realizar cálculos matemáticos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que qualquer objeto útil no dia a dia serve para resolver problemas, sem perceber que a mochila não tem função de cálculo.
O aluno pode ter confundido 'máquina' com qualquer aparelho elétrico ou mecânico, sem considerar a função de fazer contas.
A calculadora recebe os números e os sinais da conta. Depois, mostra o resultado.
O aluno pode ter relacionado o relógio apenas aos números que aparecem no mostrador, achando que ele serve para fazer operações com eles.
Por que engana: O aluno pode escolher um aparelho conhecido, como relógio ou impressora, sem relacionar sua função específica à realização de cálculos matemáticos.
O aluno pode ter pensado que a impressora, por lidar com informações e textos, também processa cálculos, sem distinguir reproduzir informação de calcular.
Raio-X da questão
Uso da calculadora
fixacao
Reconhecimento de aparelhos tecnológicos · Função da adição
Revise a função de aparelhos tecnológicos usados para realizar cálculos.
O aluno pode escolher um aparelho conhecido, como relógio ou impressora, sem relacionar sua função específica à realização de cálculos matemáticos.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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