Em uma oficina de Computação, os estudantes devem representar uma tarefa cotidiana por meio de um algoritmo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de Computação, os estudantes devem representar uma tarefa cotidiana por meio de um algoritmo. Para preparar um lanche, a receita orienta realizar estas ações em sequência: primeiro, pegar o pão; depois, passar manteiga em uma das partes; por fim, fechar o pão. A ordem é importante porque cada ação depende da anterior. Com base no texto, qual sequência de instruções representa corretamente o algoritmo para preparar o lanche, respeitando a ordem indicada?
- A) Pegar o pão, fechar o pão, passar a manteiga.
- B) Passar a manteiga, pegar o pão, fechar o pão.
- C) Pegar o pão, passar a manteiga, fechar o pão.
- D) Fechar o pão, pegar o pão, passar a manteiga.
- E) Passar a manteiga, fechar o pão, pegar o pão.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A receita traz três ações em sequência: primeiro pegar o pão, depois passar manteiga em uma das partes e, por fim, fechar o pão.
- Organize as ações na ordem indicada pelo texto: (1) pegar o pão; (2) passar a manteiga; (3) fechar o pão.
- A alternativa C apresenta exatamente essa sequência: pegar o pão, passar a manteiga, fechar o pão. Ela está correta porque respeita a ordem em que cada ação depende da anterior.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Fecha o pão antes de passar a manteiga, o que não faz sentido, pois a manteiga precisa estar em uma das partes antes de fechar.
- B) Começa passando a manteiga sem ter pegado o pão, invertendo a primeira ação.
- D) Fecha o pão antes de pegá-lo e de passar a manteiga, quebrando a dependência entre as ações.
- E) Passa a manteiga, fecha o pão e só depois pega o pão, o que é impossível, pois não se pode fechar um pão que ainda não foi pego.
- Conclusão: em algoritmos, a ordem das instruções muda o resultado, e a sequência correta é a da alternativa C.
💡 Dica: Siga a ordem das ações apresentada no enunciado, do primeiro ao último passo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a manteiga poderia ser passada depois de fechar o pão, sem perceber que a manteiga precisa estar em uma das partes antes do fechamento.
O aluno pode ter lido apenas a ação de passar manteiga como a primeira do texto, ignorando que a receita começa com pegar o pão.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que contém as três ações, mas desconsidera a ordem indicada e começa por passar a manteiga ou fechar o pão.
Um algoritmo é uma sequência organizada de passos para realizar uma tarefa. Nesse caso, é necessário pegar o pão antes de passar a manteiga e fechar o pão somente depois dessas duas ações.
O aluno pode ter confundido a ordem das ações, imaginando que fechar o pão seria a primeira etapa, como se o lanche já estivesse montado.
O aluno pode ter entendido que as ações podem ser executadas em qualquer ordem, sem perceber que fechar o pão exige que ele já tenha sido pego e que a manteiga já tenha sido passada.
Raio-X da questão
Sequenciamento de instruções algorítmicas
diagnostico
Identificação de ordem temporal · Compreensão de instruções simples
Revise que um algoritmo organiza instruções em uma sequência lógica e ordenada.
O aluno pode escolher uma alternativa que contém as três ações, mas desconsidera a ordem indicada e começa por passar a manteiga ou fechar o pão.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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