Identifique a matriz que representa corretamente a situação de 3 alunos com 2 notas cada: Aluno A: 8 e 6…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dado’.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a matriz que representa corretamente a situação de 3 alunos com 2 notas cada: Aluno A: 8 e 6; Aluno B: 7 e 5; Aluno C: 9 e 10.
- A) [[8, 6], [7, 5], [9, 10]]
- B) [[8, 9], [6, 10], [7, 5]]
- C) [[6, 8], [5, 7], [10, 9]]
- D) [[7, 6], [8, 10], [9, 5]]
- E) [[9, 8], [10, 7], [6, 5]]
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura pedida. Há 3 alunos (linhas) e 2 notas por aluno (colunas), logo a matriz deve ter 3 linhas e 2 colunas, cada linha representando um aluno e cada coluna uma nota.
- Monte a matriz linha por linha, na ordem dos alunos. Linha 1 (Aluno A): 8 e 6, ou seja [8, 6]. Linha 2 (Aluno B): 7 e 5, ou seja [7, 5]. Linha 3 (Aluno C): 9 e 10, ou seja [9, 10].
- Junte as linhas: [[8, 6], [7, 5], [9, 10]]. Essa é exatamente a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. B inverte as notas de cada aluno com as de outros alunos, misturando os valores. C troca a ordem das notas dentro de cada linha e também a ordem dos alunos, pois a primeira linha começa com 6 e não com 8. D altera as notas, trocando 8 por 6 e 9 por 5, o que não corresponde aos dados. E coloca as notas do Aluno C na primeira linha e troca os valores, não respeitando a ordem dos alunos.
- Conclusão: a matriz correta é a da alternativa A, pois preserva a ordem dos alunos nas linhas e a ordem das notas nas colunas.
💡 Dica: Visualize as notas em formato de matriz.
Alternativa por alternativa
Esta opção apresenta a estrutura correta para a matriz.
O aluno provavelmente organizou as notas pela ordem em que aparecem em cada coluna, sem respeitar que cada linha deve reunir as duas notas de um mesmo aluno.
Por que engana: Confundir a ordem dos elementos na matriz, trocando linhas por colunas ou invertendo as notas dos alunos.
O aluno pode ter invertido a leitura da matriz, colocando as notas de cada aluno em ordem decrescente ou trocando a sequência dos alunos ao montar as linhas.
O aluno pode ter lido mal os valores das notas, trocando dados de um aluno com os de outro (por exemplo, usando 7 e 6 para o Aluno A), o que indica desatenção aos números do enunciado.
O aluno provavelmente começou a matriz pelo último aluno listado e trocou a ordem das linhas, sem manter a sequência A, B, C indicada no enunciado.
Raio-X da questão
matriz de notas
avaliacao
representacao de matrizes · interpretacao de dados em matriz
Revisar como representar dados em forma de matriz.
Confundir a ordem dos elementos na matriz, trocando linhas por colunas ou invertendo as notas dos alunos.
abstrato
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