Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de transformação de dado em informação.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dado’.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de transformação de dado em informação.
- A) A soma das notas dos alunos.
- B) A lista de nomes dos alunos.
- C) Números de matrícula.
- D) Os dados brutos coletados.
- E) As respostas de um questionário.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Dado é um valor bruto, sem contexto ou organização, como uma nota isolada ou um nome. Informação é o dado processado, organizado ou contextualizado para ganhar significado e servir a uma decisão ou compreensão. Passo 2: A alternativa A, a soma das notas dos alunos, descreve uma operação de processamento: pega valores brutos (as notas) e aplica um cálculo que gera um resultado novo e com sentido (o total de pontos da turma). Essa é a transformação de dado em informação. Passo 3: A alternativa B, a lista de nomes, apresenta apenas dados organizados em lista, sem nenhum processamento que gere um significado novo. Passo 4: A alternativa C, números de matrícula, são dados de identificação, que apenas distinguem cada aluno e não geram informação nova. Passo 5: A alternativa D, dados brutos coletados, é justamente o ponto de partida do processo, ou seja, o dado ainda não transformado. Passo 6: A alternativa E, as respostas de um questionário, são dados coletados e ainda não analisados; só se tornariam informação após a tabulação ou a contagem das respostas. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto, pois a soma é o único item que descreve uma transformação efetiva do dado.
💡 Dica: Pense em como dados se tornam informações úteis.
Alternativa por alternativa
A soma é um dado que, quando processado, gera a média, que é informação.
O aluno acha que organizar dados em uma lista já é transformá-los em informação. Na verdade, listar nomes apenas reorganiza o dado, sem gerar um novo significado.
Por que engana: Confundir dados brutos com informacao processada, nao reconhecendo que a transformacao envolve organizacao ou calculo.
O aluno pode confundir números, por parecerem informação precisa, com informação de fato. Números de matrícula são apenas identificadores, sem processamento nem contexto que gere significado.
O aluno pode ter entendido o termo transformação como se o dado já tivesse sido tratado, quando os dados brutos são justamente a matéria-prima antes de qualquer processamento.
O aluno confunde o ato de coletar respostas com o de analisá-las. As respostas de um questionário são dados brutos, e só virariam informação após contagem ou tabulação.
Raio-X da questão
transformação de dados
avaliacao
conceito de dado e informacao · operacoes basicas com dados
Revisar a diferença entre dados e informações.
Confundir dados brutos com informacao processada, nao reconhecendo que a transformacao envolve organizacao ou calculo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
abstrato
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- Identifique a relação entre dados e informações utilizando um exemplo.
- Explique como dados se transformam em informação, utilizando exemplos do dia a dia.
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