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Qual é uma forma de reduzir os impactos ambientais do descarte de eletrônicos?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO09

Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual é uma forma de reduzir os impactos ambientais do descarte de eletrônicos?

  1. A) Descarte no lixo comum
  2. B) Realizar doações
  3. C) Queimar peças antigas
  4. D) Guardar em casa
  5. E) Desmontar para uso

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O descarte de eletrônicos gera lixo tóxico, como metais pesados (chumbo, mercúrio) e outros componentes que contaminam solo e água. A melhor forma de reduzir esse impacto é diminuir a quantidade de aparelhos descartados, prolongando sua vida útil. Passo 2: Ao doar um equipamento que ainda funciona, ele é reutilizado por outra pessoa, adiando o momento em que vira lixo e reduzindo a extração de matérias-primas para fabricar novos aparelhos. Por isso a alternativa B está correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque jogar eletrônicos no lixo comum leva componentes tóxicos para aterros e lixões, aumentando a contaminação. Passo 4: A alternativa C está errada porque queimar peças libera gases e fumaças tóxicas na atmosfera e não elimina os metais pesados. Passo 5: A alternativa D está errada porque guardar aparelhos em casa não resolve o problema: eles continuam sendo lixo eletrônico, apenas sem destino adequado. Passo 6: A alternativa E está errada, ou pelo menos é a menos adequada, porque desmontar sem procedimento técnico pode liberar substâncias perigosas e não constitui uma medida padrão de redução de impacto; a reutilização de peças pode ser positiva, mas o enunciado e o gabarito apontam a doação como a forma de reduzir os impactos.

💡 Dica: Pense em práticas sustentáveis relacionadas ao descarte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que o lixo comum é um destino seguro, já que o eletrônico vai para longe de casa e é recolhido pela coleta urbana. Não percebe que ele termina em aterros onde metais pesados contaminam o solo e a água.

B Correta

Doar eletrônicos que ainda funcionam é uma boa prática sustentável.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que queimar elimina o lixo e, portanto, o impacto. Ignora que a queima libera gases e fumaças tóxicas e não destrói os metais pesados presentes nos componentes.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que, se o aparelho não é descartado, o problema desaparece. Não considera que o eletrônico guardado continua sendo resíduo e que o problema apenas é adiado, sem destinação ambientalmente correta.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno associa reaproveitar peças a uma solução ambiental e entende que desmontar já reduz o impacto. Não percebe que a desmontagem sem procedimento técnico pode liberar substâncias perigosas e que a alternativa não aponta a medida de redução que o enunciado procura.

Por que engana: Escolher métodos inadequados como queimar ou descartar no lixo comum, sem considerar os danos ambientais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

descarte de eletrônicos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impactos ambientais do lixo · destino correto de eletrônicos

📚 Reveja

Revisar as práticas de descarte sustentável de eletrônicos.

⚠️ Erro mais comum

Escolher métodos inadequados como queimar ou descartar no lixo comum, sem considerar os danos ambientais.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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