Em uma escola brasileira, uma pesquisa anônima com 120 estudantes revelou que 32 já haviam presenciado ataques…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola brasileira, uma pesquisa anônima com 120 estudantes revelou que 32 já haviam presenciado ataques repetidos em grupos de mensagens e que 18 haviam sido alvos. Segundo os relatos, os conflitos se agravavam quando colegas compartilhavam capturas de tela sem consentimento, estimulavam comentários ofensivos e não sabiam como denunciar o conteúdo. A equipe escolar decidiu elaborar uma campanha de prevenção que envolvesse estudantes, famílias e professores, sem expor publicamente as pessoas envolvidas. Considerando os problemas identificados na pesquisa, qual proposta de campanha enfrenta as causas do cyberbullying e, ao mesmo tempo, protege os direitos dos estudantes?
- A) Realizar palestras sobre cidadania digital, divulgar os nomes dos envolvidos e publicar os casos para conscientizar a comunidade.
- B) Oferecer formação sobre respeito, consentimento e privacidade, criar um canal seguro de denúncia e orientar o apoio às vítimas.
- C) Orientar os estudantes a ignorar provocações, evitar comentários sobre os ataques e resolver cada ocorrência sem envolver a escola.
- D) Bloquear todos os grupos de mensagens da escola, proibir celulares durante as aulas e limitar o acesso às redes sociais.
- E) Criar um ranking de comportamento online, premiar os grupos sem denúncias e deixar cada turma resolver seus conflitos internamente.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os problemas apontados na pesquisa. Há ataques repetidos em grupos de mensagens, compartilhamento de capturas de tela sem consentimento, incentivo a comentários ofensivos e falta de saber como denunciar. Ou seja, a causa não é só a agressão, mas também a violação de privacidade, a cultura de incentivo à humilhação e a ausência de canais de denúncia. Passo 2: Analise o que a proposta correta precisa fazer. Ela deve atacar as causas e proteger direitos ao mesmo tempo. A alternativa B oferece formação sobre respeito, consentimento e privacidade, o que combate o compartilhamento indevido de imagens e a cultura do deboche. Também cria um canal seguro de denúncia, resolvendo a dificuldade de saber como denunciar, e orienta o apoio às vítimas, protegendo quem sofreu os ataques. Passo 3: Verifique as alternativas erradas. A alternativa A expõe nomes e casos publicamente, o que viola a privacidade e o pedido da equipe de não expor as pessoas envolvidas. A alternativa C quer que a escola não intervenha, deixando as vítimas sem proteção e mantendo os conflitos sem tratamento. A alternativa D bloqueia recursos e proíbe celulares, mas não ensina respeito nem trata as causas, e limita o acesso sem enfrentar o problema da convivência. A alternativa E cria um ranking e deixa as turmas resolverem sozinhas, o que pode estimular competição e não garante proteção às vítimas. Passo 4: Conclusão. A alternativa B é a única que une prevenção, denúncia e proteção sem expor ninguém, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a proposta que previne o cyberbullying, protege a privacidade e oferece apoio e denúncia segura.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que dar visibilidade pública aos casos e nomear os envolvidos conscientiza a comunidade e inibe novos ataques. Ignora que a exposição pode agravar o sofrimento da vítima e contraria o objetivo explícito de não expor pessoas.
A proposta atua sobre fatores apontados no texto: a circulação de capturas sem consentimento, os comentários ofensivos e o desconhecimento dos procedimentos de denúncia. Além disso, combina prevenção por meio da educação digital com acolhimento e proteção, sem expor publicamente os estudantes envolvidos.
O aluno entende que ignorar provocações e não envolver a escola é a melhor forma de resolver conflitos, como se o problema desaparecesse sozinho. Não percebe que o cyberbullying exige intervenção institucional e apoio às vítimas.
O aluno acha que a solução está em restringir tecnologias e bloquear o acesso, tratando o problema como consequência do uso de celulares e redes. Não reconhece que as causas identificadas são comportamentais, de consentimento e de falta de denúncia, que essas medidas não atacam.
Por que engana: O aluno pode escolher medidas punitivas ou de silêncio, confundindo prevenção e proteção das vítimas com exposição, bloqueio indiscriminado ou transferência da responsabilidade para os estudantes.
O aluno considera que premiar grupos sem denúncias e deixar as turmas resolverem sozinhas gera bom comportamento. Não percebe que a competição pode incentivar a ocultação de casos e que a resolução interna sem apoio tira a proteção das vítimas.
Raio-X da questão
Prevenção ao cyberbullying
avaliacao
Conceitos de cidadania digital · Direitos e privacidade online
Revise cidadania digital, consentimento, privacidade, denúncia segura e apoio às vítimas.
O aluno pode escolher medidas punitivas ou de silêncio, confundindo prevenção e proteção das vítimas com exposição, bloqueio indiscriminado ou transferência da responsabilidade para os estudantes.
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