Como é possível identificar se uma obra digital é protegida por direitos autorais?

Questão

Como é possível identificar se uma obra digital é protegida por direitos autorais?

1. A) Pela data de criação da obra.
2. B) Se não houver aviso de copyright.
3. C) Pelo tipo de arquivo utilizado.
4. D) Ao verificar se há aviso ou licença.
5. E) Pela popularidade da obra.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A proteção por direitos autorais recai sobre a obra criada, e a questão pergunta como identificar essa proteção em uma obra digital. Passo 2: Analisando as alternativas, a presença de aviso ou licença (como a indicação de copyright ou uma licença de uso como Creative Commons) é o sinal visível e objetivo que informa se a obra é protegida e em que condições pode ser usada. Passo 3: Por isso a alternativa D é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque a data de criação não indica por si só se há proteção; o que conta para a duração é o tempo após a morte do autor, não a data em que a obra foi feita. Passo 5: A alternativa B está errada porque a ausência de aviso não significa que a obra esteja em domínio público; no Brasil, a proteção surge automaticamente com a criação, independentemente de registro ou aviso. Passo 6: A alternativa C está errada porque o formato do arquivo (PDF, MP3, JPEG etc.) é apenas uma questão técnica e não determina o status jurídico da obra. Passo 7: A alternativa E está errada porque a popularidade ou o sucesso de uma obra não afeta a sua proteção legal. Passo 8: Observação: o gabarito está correto para o contexto da prova, mas vale lembrar que o aviso ou a licença ajudam a identificar as regras de uso, sem serem condição para a proteção existir.

💡 Dica: Considere os sinais de proteção de direitos autorais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Posso ganhar figurinhas neste jogo? — perguntou Caio ao usar o tablet da biblioteca do bairro. A tela mostrou um…
• — Vó, recebi uma mensagem dizendo que ganhei moedas para usar no jogo! — contou Davi, ao usar o tablet da família. A…
• — Podemos colocar todas as fotos no mapa digital do bairro? — perguntou Lia, enquanto a turma preparava uma mostra para…
• — Se a gente postar o convite do bazar no perfil do time, mais gente aparece! — disse Júlia. O grupo combinou de…
• No fim da aula, Luna e Pedro preparavam um cartaz digital sobre cuidados com o lixo. Pedro encontrou na internet a foto…
• Elabore um pequeno Código de Conduta (4–6 frases) para a turma publicar trabalhos digitais, incluindo regras sobre…

Todas as questões de Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia computacional