Sobre estas questões de Fração e seus significados: como parte de inteiros, resultado da divisão, razão e operador
Esta página reúne 216 questões de Fração e seus significados: como parte de inteiros, resultado da divisão, razão e operador voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Números, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: ordem de etapas procedimento; razão e proporção; tempo, velocidade, distância; sequência lógica cálculo média.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Entender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analogico, Indutivo, Critico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF07MA02Média🧠 Analisar⏱ medio
Dados ilustrativos: Cerca de 68% dos alunos devolvem livros da biblioteca escolar com atraso. Para calcular a multa cobrada, a equipe seguiu este procedimento: 1) determinar o número de dias de atraso; 2) multiplicar esse número por R$0,50 para obter a multa básica; 3) verificar se a multa básica ultrapassa R$5,00; 4) caso ultrapasse, aplicar 20% de desconto sobre o valor; 5) somar R$1,00 de taxa de processamento; 6) informar o valor total ao aluno.
Analise o texto e identifique qual é a terceira etapa do procedimento descrito para calcular o valor total da multa.
- A) Verificar se a multa básica ultrapassa R$5,00.
- B) Aplicar 20% de desconto caso a multa básica ultrapasse R$5,00.
- C) Somar R$1,00 de taxa de processamento ao valor com desconto.
- D) Calcular a multa básica multiplicando dias atrasados por R$0,50.
- E) Informar o valor total da multa ao aluno.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ordem de etapas procedimento
💡 Dica de resolução
Leia atentamente as etapas e identifique a terceira.
✅ Resposta correta: A
De acordo com o texto, após calcular a multa básica (etapa 2), o passo 3 é conferir se ultrapassa R$5,00.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Aplicar o desconto é a quarta etapa, ocorrendo depois da verificação.
❌ C) Adicionar a taxa é a quinta etapa, posterior à aplicação do desconto.
❌ D) Essa é a segunda etapa, não a terceira.
❌ E) Informar o valor ocorre como sexta e última etapa, não a terceira.
📚 Reveja antes de resolver
estude sequencia lógica de procedimentos
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF07MA09Média🧠 Analisar⏱ medio
Relatorio tecnico, 14 maio 2026 — para preparar argamassa usada no assentamento de tijolos, recomenda-se usar uma razão de 2 partes de areia para 3 partes de cal. Cada lote de argamassa resulta em 250 kg de mistura. Na próxima etapa da obra, será produzida uma mistura total de 600 kg seguindo essa mesma proporção.
Analise o texto e determine qual a massa de areia, em quilogramas, necessária para uma mistura total de 600 kg seguindo a razão indicada?
- A) 360 kg
- B) 240 kg
- C) 480 kg
- D) 400 kg
- E) 200 kg
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
razão e proporção
💡 Dica de resolução
Calcule a fração da areia na mistura total usando a razão dada.
✅ Resposta correta: B
A razão 2:3 soma 5 partes; areia corresponde a 2/5 de 600 kg, ou seja, 240 kg.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Confunde as partes de cal (3/5) com as de areia.
❌ C) Aplica incorretamente 4/5 de 600 kg, desconectado da razão 2:3.
❌ D) Erro em usar 2/3 de 600 kg em vez de 2/(2+3).
❌ E) Calcula 2/5 sobre 250 kg, não sobre os 600 kg do novo lote.
📚 Reveja antes de resolver
Estude razão, proporção e regra de três simples.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07MA02Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, no contexto de educação financeira, entre outros.
EF07MA05Resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos.
EF07MA07Representar por meio de um fluxograma os passos utilizados para resolver um grupo de problemas.
EF07MA08Comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.
EF07MA09Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre razão e fração, como a fração 2/3 para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de outra grandeza.
EF07MA12Resolver e elaborar problemas que envolvam as operações com números racionais.
EF07MA17Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.
EF07MA29Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de grandezas inseridos em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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