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Matemática Ensino Fundamental Grandezas e medidas Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado 39 questões

39 Questões de Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado

Veja 2 questões-amostra de Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 39 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado

Esta página reúne 39 questões de Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Grandezas e medidas, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: aumento percentual, perímetro, área; variação percentual perímetro área; perímetro e área quadrado; variação perímetro e área.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
3F · 2M · 5D
Distribuição de dificuldade
9
Contextualizadas
10
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Avaliar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Analogico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 39 questões deste tópico. Veja os planos:

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Questão 1BNCC EF06MA29Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Dados ilustrativos: Pesquisa realizada em 2024 mostrou que 72% das hortas comunitárias de Campo Verde organizam seus canteiros em forma de quadrado. Em um desses canteiros, o lado mede 2,5 m. Um projeto propõe aumentar igualmente cada lado em 40% para ampliar a área disponível para plantio. As equipes precisam estimar como o perímetro e a área do canteiro mudarão após esse aumento. Com base no texto-base, determine o novo perímetro e a nova área do canteiro após o aumento de 40% no lado.

  1. A) Novo perímetro 14,0 m e área 6,25 m2
  2. B) Novo perímetro 14,0 m e área 12,25 m2
  3. C) Novo perímetro 10,4 m e área 6,76 m2
  4. D) Novo perímetro 14,0 m e área 8,75 m2
  5. E) Novo perímetro 11,6 m e área 8,41 m2
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

aumento percentual, perímetro, área

💡 Dica de resolução

Calcule o novo lado aumentando 40%, depois calcule perímetro e área com o novo valor.

✅ Resposta correta: B

O novo lado e 2,5×1,4=3,5 m; P=4×3,5=14 m e A=3,5^2=12,25 m2.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mantém a área original (2,5^2) sem aplicar o aumento quadrático no cálculo.
❌ C) Calcula aumento de 4% (1,04×2,5) em vez de 40%, subestimando o crescimento.
❌ D) Aplica 40% apenas ao perímetro: calcula A=6,25+40% de 6,25 em vez de (3,5)^2.
❌ E) Interpreta 40% como 0,4 m: lado=2,5+0,4=2,9, mas desconsidera o aumento percentual correto.
📚 Reveja antes de resolver

estude aumento percentual e cálculo de perímetro e área de quadrado

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EF06MA29Média🧠 Avaliar⏱ medio

Visitei uma fábrica de pisos cerâmicos, onde cada ladrilho quadrado tem lado de 50 cm. Recentemente, a gerência decidiu ampliar as dimensões de todos os ladrilhos em 20% para atender demanda de grandes ambientes. Os responsáveis querem entender como essa mudança afetará tanto o perímetro quanto a área de cada peça. Analise o texto-base e identifique corretamente a variação percentual no perímetro e na área de um ladrilho quadrado após o aumento de 20% em seu lado.

  1. A) Aumento de 44% no perímetro e de 44% na área
  2. B) Aumento de 44% no perímetro e de 20% na área
  3. C) Aumento de 20% no perímetro e de 44% na área
  4. D) Aumento de 20% no perímetro e de 20% na área
  5. E) Aumento de 40% no perímetro e de 44% na área
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

variação percentual perímetro área

💡 Dica de resolução

Calcule o aumento percentual do perímetro e da área considerando o aumento de 20% no lado.

✅ Resposta correta: C

Perímetro escala linearmente: +20%; área escala pelo quadrado do fator (1,2^2=1,44): +44%.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Perímetro não aumenta de acordo com o quadrado do fator; só a área cresce 44%.
❌ B) Inverte as variações; perímetro aumenta 20% e área 44%, não o contrário.
❌ D) Área não varia linearmente como o perímetro; depende do quadrado do fator de escala.
❌ E) Perímetro não dobra o aumento; escala igual à variação do lado (20%), não 40%.
📚 Reveja antes de resolver

estude cálculo de perímetro, área e variação percentual

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06MA29Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados, para compreender que o perímetro é proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a área.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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