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Matemática Ensino Fundamental Grandezas e medidas Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações 37 questões

37 Questões de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações

Veja 2 questões-amostra de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 37 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações

Esta página reúne 37 questões de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Grandezas e medidas, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: área do quadrado; área do triângulo; perímetro e área de figuras; perímetro e área de retângulos.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
3F · 2M · 5D
Distribuição de dificuldade
6
Contextualizadas
10
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Aplicar, Entender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Analogico, Critico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações em 30 segundos

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Questão 1BNCC EF05MA20Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Uma praça possui um gramado circular e um quadrado. O quadrado tem perímetro de 40 metros. Qual a área do quadrado?

  1. A) 80 m²
  2. B) 100 m²
  3. C) 40 m²
  4. D) 60 m²
  5. E) 20 m²
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

área do quadrado

💡 Dica de resolução

Calcule a área usando a fórmula A = lado².

✅ Resposta correta: B

A área correta é 100 m², calculada através do lado de 10 metros.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A área está incorreta porque a fórmula não foi aplicada corretamente.
❌ C) A área não pode ser 40 m², pois isso representa o perímetro.
❌ D) A área não corresponde ao cálculo correto utilizando o lado.
❌ E) A área não é 20 m², isso não segue a fórmula correta.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula da área do quadrado.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2BNCC EF05MA20Média🧠 Aplicar⏱ medio

Um triângulo tem área de 24 m² e base de 6 m. Qual é a altura desse triângulo?

  1. A) 6 m
  2. B) 8 m
  3. C) 4 m
  4. D) 10 m
  5. E) 12 m
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

área do triângulo

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da área do triângulo para encontrar a altura.

✅ Resposta correta: B

A altura correta do triângulo é 8 m, conforme a fórmula.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse valor não é obtido na fórmula da área.
❌ C) Esse valor não se ajusta ao cálculo da área.
❌ D) Esse cálculo é incorreto para a altura do triângulo.
❌ E) Não corresponde ao valor da altura segundo a área.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula da área do triângulo: A = (base * altura) / 2.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF05MA20Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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