Sobre estas questões de Propriedades da igualdade
Esta página reúne 115 questões de Propriedades da igualdade voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Álgebra, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: propriedade da igualdade; adição e subtração; equações simples; equação do 1º grau.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF04MA14Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Adicione o mesmo número a dois termos iguais. O que acontece com a igualdade?
- A) A igualdade se torna diferente.
- B) A igualdade é mantida.
- C) Um dos lados aumenta, o outro diminui.
- D) A igualdade só se mantém com adição.
- E) Não há relação entre os termos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedade da igualdade
💡 Dica de resolução
Pense na propriedade da igualdade ao adicionar o mesmo número.
✅ Resposta correta: B
Correto, pois adicionar o mesmo número mantém a igualdade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso está incorreto, pois a igualdade se mantém.
❌ C) Isso não é possível, a igualdade permanece.
❌ D) A igualdade se mantém também com subtração.
❌ E) Os termos estão relacionados, pois são iguais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a propriedade da igualdade em adições.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF04MA14Média🧠 Aplicar⏱ curto
Se você tem 8 e adiciona 3, o que acontece com 8 - 3?
- A) O resultado de 8 - 3 se torna 6.
- B) 8 + 3 permanece 11.
- C) Ambos os lados aumentam a mesma quantidade.
- D) Não existe relação entre as operações.
- E) O resultado final é 3.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
adição e subtração
💡 Dica de resolução
Pense nas operações de adição e subtração.
✅ Resposta correta: D
As operações estão relacionadas pela propriedade da igualdade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 8 - 3 resulta em 5 e não se altera com a adição.
❌ B) Correto, 8 + 3 é 11, e a relação de igualdade se mantém.
❌ C) A operação não envolve aumento, mas sim mudança na relação.
❌ E) Isso não é verdade, o resultado é 11 com a adição.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as operações básicas de adição e subtração.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01MA06Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
EF01MA08Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
EF04MA14Reconhecer e mostrar, por meio de exemplos, que a relação de igualdade existente entre dois termos permanece quando se adiciona ou se subtrai um mesmo número a cada um desses termos.
EF04MA15Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com números naturais.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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