Sobre estas questões de Sistema de numeração decimal: leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de até cinco ordens
Esta página reúne 44 questões de Sistema de numeração decimal: leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de até cinco ordens voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Números, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: ordenação de números; comparação de números; números sequenciais; números naturais.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF04MA01Média🧠 Analisar⏱ curto
Ordene os números a seguir do menor para o maior: 23.456; 12.345; 34.567; 22.223.
- A) 12.345, 22.223, 23.456, 34.567
- B) 23.456, 12.345, 22.223, 34.567
- C) 34.567, 23.456, 22.223, 12.345
- D) 22.223, 34.567, 23.456, 12.345
- E) 34.567, 12.345, 22.223, 23.456
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ordenação de números
💡 Dica de resolução
Ordene os números em uma lista.
✅ Resposta correta: A
Correta. Esta é a ordem correta dos números do menor para o maior.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A ordem está errada, pois 12.345 é menor.
❌ C) A ordem está errada, pois 12.345 é o menor.
❌ D) A ordem está errada, pois 12.345 é o menor.
❌ E) A ordem está errada. 12.345 é o menor.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como comparar e ordenar números.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EF04MA01Fácil🧠 Analisar⏱ curto
Qual é o maior número entre os seguintes: 45.236, 45.632, 45.326, 45.362, 45.263?
- A) 45.236
- B) 45.632
- C) 45.326
- D) 45.362
- E) 45.263
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
comparação de números
💡 Dica de resolução
Compare os números e identifique o maior.
✅ Resposta correta: B
Este número possui o maior valor na ordem dos milhares e é maior que todos os outros.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse número é menor que os outros listados, começando com 45.
❌ C) É menor que 45.632, embora os primeiros dígitos sejam iguais.
❌ D) Esse número é menor que 45.632, mesmo tendo a mesma ordem de milhares.
❌ E) Este número é o menor da lista apresentada.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como comparar números inteiros.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01MA01Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
EF01MA05Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.
EF04MA01Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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