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Matemática Ensino Fundamental Probabilidade e estatística Análise da ideia de acaso em situações do cotidiano: espaço amostral 41 questões

41 Questões de Análise da ideia de acaso em situações do cotidiano: espaço amostral

Veja 2 questões-amostra de Análise da ideia de acaso em situações do cotidiano: espaço amostral com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 41 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Análise da ideia de acaso em situações do cotidiano: espaço amostral

Esta página reúne 41 questões de Análise da ideia de acaso em situações do cotidiano: espaço amostral voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Probabilidade e estatística, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: combinações de escolhas; probabilidade de eventos; combinações de sobremesas; resultados possíveis.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
5F · 2M · 3D
Distribuição de dificuldade
8
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
7
Exigem cálculo
6
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Analisar, Criar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Análise da ideia de acaso em situações do cotidiano: espaço amostral em 30 segundos

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Questão 1BNCC EF03MA25Média🧠 Aplicar⏱ medio

Em uma festa, 10 pessoas podem escolher entre 3 tipos de bebidas. Quantas maneiras diferentes de escolha existem?

  1. A) 10 opções
  2. B) 30 opções
  3. C) 3 opções
  4. D) 59049 opções
  5. E) 100 opções
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

combinações de escolhas

💡 Dica de resolução

Calcule as combinações possíveis de escolhas de bebidas.

✅ Resposta correta: D

3^10 resulta em 59049 combinações de escolhas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 10 opções seria o número de pessoas, não de escolhas.
❌ B) 30 opções não considera todas as combinações possíveis.
❌ C) 3 opções é o número de tipos de bebida, não a combinação total.
❌ E) 100 não reflete as combinações possíveis.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o conceito de combinações e permutações.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EF03MA25Difícil🧠 Analisar⏱ curto

Uma caixa contém 5 bolas vermelhas e 3 azuis. Se uma bola for sorteada, qual a probabilidade de ser vermelha?

  1. A) 5/8
  2. B) 3/8
  3. C) 1/2
  4. D) 1/8
  5. E) 5/3
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

probabilidade de eventos

💡 Dica de resolução

Calcule a razão entre bolas vermelhas e o total de bolas.

✅ Resposta correta: A

Existem 8 bolas ao todo, então 5/8 é a probabilidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 3/8 representa a probabilidade de bolas azuis, não vermelhas.
❌ C) 1/2 não reflete a quantidade total de bolas.
❌ D) 1/8 não é a relação entre bolas e total.
❌ E) 5/3 é um valor inválido para probabilidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o cálculo de probabilidade simples.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01MA02Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
EF01MA20Classificar eventos envolvendo o acaso, tais como “acontecerá com certeza”, “talvez aconteça” e “é impossível acontecer”, em situações do cotidiano.
EF03MA25Identificar, em eventos familiares aleatórios, todos os resultados possíveis, estimando os que têm maiores ou menores chances de ocorrência.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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