Sobre estas questões de Composição e decomposição de números naturais
Esta página reúne 121 questões de Composição e decomposição de números naturais voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Números, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: propriedade da igualdade; propriedade da multiplicação; decomposição de números; decomposição numérica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
2F · 6M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF03MA11Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual é a propriedade que diz que se você tem uma equação, pode adicionar ou subtrair o mesmo número de ambos os lados e a equação ainda será verdadeira?
- A) Propriedade da Adição
- B) Propriedade da Multiplicação
- C) Propriedade da Igualdade
- D) Propriedade da Subtração
- E) Propriedade da Divisão
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedade da igualdade
💡 Dica de resolução
Pense na definição de propriedades das equações.
✅ Resposta correta: C
Incorreta. Embora relacionada, a Propriedade da Igualdade não especifica a adição ou subtração de números.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Correta! A Propriedade da Adição afirma que se você adicionar o mesmo número a ambos os lados de uma equação, ela continua verdadeira.
❌ B) Incorreta. A Propriedade da Multiplicação se refere a multiplicar ambos os lados, e não a adicionar.
❌ D) Incorreta. Embora a subtração seja uma parte, a propriedade correta se refere a adicionar ou subtrair.
❌ E) Incorreta. Esta propriedade fala sobre dividir, não sobre adicionar ou subtrair.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades das operações em equações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF03MA11Média🧠 Lembrar⏱ curto
Se temos a equação 5 + x = 10, qual é o valor de x usando a propriedade da igualdade?
- A) 5
- B) 10
- C) 0
- D) 15
- E) -5
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedade da igualdade
💡 Dica de resolução
Isolar a variável x na equação.
✅ Resposta correta: A
Correta! Se você subtrair 5 de ambos os lados, você encontra que x = 5.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. Se x fosse 10, a equação não seria verdadeira, pois 5 + 10 = 15.
❌ C) Incorreta. 5 + 0 não é igual a 10, portanto essa resposta está errada.
❌ D) Incorreta. 5 + 15 é igual a 20, não a 10.
❌ E) Incorreta. Adicionar -5 a 5 não resulta em 10.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como isolar variáveis em equações simples.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01MA07Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável, contribuindo para a compreensão de características do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo.
EF02MA04Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
EF03MA02Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
EF03MA11Compreender a ideia de igualdade para escrever diferentes sentenças de adições ou de subtrações de dois números naturais que resultem na mesma soma ou diferença.
EF09MA04Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação científica, envolvendo diferentes operações.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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