Sobre estas questões de Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação
Esta página reúne 81 questões de Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Números, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: subtração simples; multiplicação simples; adição e subtração; comparação de quantidades.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · fixacao · avaliacao.
2F · 3M · 5D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Entender, Compreender, analisar, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Critico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF01MA02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Se você tem 10 lápis e dá 3 para um amigo, quantos lápis você ainda tem?
- A) 7
- B) 8
- C) 6
- D) 10
- E) 5
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
subtração simples
💡 Dica de resolução
Subtraia 3 de 10 para encontrar a resposta.
✅ Resposta correta: A
10 - 3 é igual a 7 lápis que você ainda possui.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 8 seria o resultado de 10 - 2, e não de 10 - 3.
❌ C) 6 não é o resultado da subtração correta, que é 10 - 3.
❌ D) 10 é a quantidade inicial e não considera os lápis dados.
❌ E) 5 seria o resultado de 10 - 5, e não de 10 - 3.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar operações de subtração.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EF01MA03Média🧠 Lembrar⏱ curto
Se você tem 4 grupos de 2 estrelas cada, quantas estrelas há no total?
- A) 8
- B) 6
- C) 10
- D) 7
- E) 5
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
multiplicação simples
💡 Dica de resolução
Multiplique o número de grupos pelo número de estrelas em cada grupo.
✅ Resposta correta: A
4 grupos de 2 estrelas resultam em 4 x 2 = 8 estrelas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 6 é menor que o total correto, que é 8.
❌ C) 10 é maior que o total correto, que é 8.
❌ D) 7 não é o total correto, pois não corresponde ao cálculo.
❌ E) 5 é um número incorreto, pois não representa a soma dos grupos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a multiplicação e a contagem de grupos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01MA02Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
EF01MA03Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.
EF01MA04Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.
EF01MA05Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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